文化課門檻提高 藝考不再是進入名校捷徑(2)

　　專業(yè)和文化不易兼顧

　　據(jù)了解，教育部近期兩次發(fā)文，要求從2014年起提高藝術類招生文化課的控制分數(shù)線，其中美術類本科專業(yè)文化課控制分數(shù)線不能低于同批次普通文理科學生文化成績的70%;音樂專業(yè)不能低于同批次普通文理科考生文化成績的65%。

　　這些政策的出臺，意味著藝術類考生要文化、專業(yè)兩手抓。從近幾年各高校的招生情況來看，文化課成績在錄取時占據(jù)的比重也不斷提高，綜合素質(zhì)高的學生更能受到高校的青睞。

　　但文化和專業(yè)兼?zhèn)涞乃囆g類考生到底有多少?黃昌勇說，藝術類中專的數(shù)量和人才質(zhì)量都難以保證，而普通高中的學科設置中，對于學生藝術修養(yǎng)的重視程度也太低，這就導致藝術招生時文化和專業(yè)難以兼得。事實上，“專業(yè)成績好的學生文化成績普遍較差，而普通高中里文化成績好的學生，藝術水準距離專業(yè)要求則相去甚遠。”但是學校在招生和培養(yǎng)的過程中發(fā)現(xiàn)，那些文化素質(zhì)高一些但對藝術有興趣的學生，明顯好過那些只有專業(yè)素養(yǎng)的學生。上海戲劇學院表演專業(yè)的一位教授說：“過去，我們在招生面試時讓學生隨便挑選自己朗誦的文字，但今年我們在面試時，就要求學生朗誦一段莎士比亞的戲劇，結果發(fā)現(xiàn)很多學生連莎士比亞的作品都沒有看過。但明顯的是，那些看過莎士比亞作品的學生，表現(xiàn)要比沒看過的學生優(yōu)秀。”

　　據(jù)了解，在面向全國招收藝術考生時，各校招生負責人都有一個明顯的感受：不同地域的考生特點很明顯。“例如表演、播音主持、模特等專業(yè)招生重點在北方，這些考生天然外在條件更有優(yōu)勢;而在廣播電視編導、文化產(chǎn)業(yè)管理等專業(yè)的競爭上，上海學生眼界更寬，對事物有自我判斷，更有優(yōu)勢。”魏志強分析稱。

　　不同地域考生差異較大，除了地域文化背景外，黃昌勇認為更多的是認知的差異。就上戲情況來看，近年來，上海本地生源逐年減少，最熱門的表演專業(yè)，每年的報考人數(shù)也僅有幾百人。“相比其他地域，上海教育資源更豐富，家長們對藝術科目存在的固有偏見，導致他們寧可讓孩子選擇稍差的綜合類大學，也不愿意讓孩子選擇藝術類院校。希望學校提高對學生的文化素養(yǎng)要求，既能夠提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量，又能夠提升學校的文化氛圍。”

　　(責任編輯：盧雁明)

　　特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。