2014高考作文題目預(yù)測(cè)：常懷敬畏之心(3)

　　【優(yōu)秀例文2】

　　常 懷 敬 畏之 心

　　廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三(8)班 于華杰

　　我是新到任的A市市長(zhǎng)，對(duì)A市了解并不多，只知其治安混亂，經(jīng)濟(jì)落后，是一個(gè)“難治市”。今天將要召開第一次市常委會(huì)，聽說委員們準(zhǔn)備了不少新議案，我要好好聽聽，對(duì)如何治理，我心中還沒底呢。但記住，常懷敬畏之心。

　　會(huì)上，規(guī)劃局長(zhǎng)提到：“我建議將市北邊的林地改造成耕地，以解決我市糧食問題。”

　　“然而那是我市僅有的一片林地，不可以以犧牲環(huán)境為代價(jià)啊。”我回答。

　　“有哪個(gè)地方建設(shè)經(jīng)濟(jì)不開荒砍林?何況改為耕地后利益大大，不僅能自足，或許還能外銷他市。呵，‘人有多大膽，地有多大產(chǎn)。’”

　　我被他的話鎮(zhèn)住了，確實(shí)許多地方都?xì)Я指牡�，然而有好結(jié)果嗎〉大自然不是任人宰割的，這樣最終都會(huì)遭報(bào)復(fù)的，怎能不敬畏自然?污染了再治理那損失可大了!大躍進(jìn)的時(shí)候不就是因?yàn)橛腥硕▌偬斓乃枷耄�違背客觀規(guī)律，才導(dǎo)致了往后的三年饑荒嗎?居然現(xiàn)在還提“人有多大膽，地有多大產(chǎn)。”我想，再聽聽下個(gè)議案吧。

　　“這個(gè)等我們討論一下。下一個(gè)!”

　　城建局長(zhǎng)提議建設(shè)一個(gè)巨大的雕像，只與人民公園，作為我市的標(biāo)志，也作為我市的政績(jī)工程。

　　這個(gè)提議還好，“預(yù)算耗資多少?”

　　“約三百萬(wàn)。”

　　“造價(jià)這么高，如何負(fù)擔(dān)得起?”我驚訝。

　　“這怕什么，建好了可以在公園設(shè)門票，一張五十，再將他設(shè)為什么教育基地，規(guī)定中小學(xué)生必須去，這不很快收回成本。”

　　天啊!用人民的稅收建大雕像，卻還要封閉公園，收取門票，價(jià)格不菲。五十元，中小學(xué)生如何付得起?這哪是為人民服務(wù)，分明是搜刮百姓財(cái)產(chǎn)嘛。這怎么可以!

　　會(huì)上委員們的建議都讓我吃驚，他們的敬畏之心哪去了?我終于知道A市貧窮混亂的原因了。

　　會(huì)后，社保辦主任滿臉堆笑地走上前來，在我耳邊低聲說：“市長(zhǎng)，我有個(gè)提議，將我市退休年齡延后至65歲吧。”“為什么?”我又吃一驚，“勞動(dòng)力不足嗎?”

　　“嘿嘿，不是，不是，這社保金……就是可以付少點(diǎn)。”他一臉堆笑，眼神詭異。我一聽，不禁怒火上竄，恨不得立馬免他的職。這些人怎么了?然而我壓制著憤怒，說：“這個(gè)明天會(huì)上再議。“

　　看來，還得從思想抓起。

　　第二天的會(huì)議上，我一字一頓地說：“有人說，沒有信仰的人是可怕的，因?yàn)樗麄內(nèi)菀资�去敬畏之心，�?nèi)心才能平靜，社會(huì)才會(huì)和諧。同志們，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，請(qǐng)大家常懷敬畏之心，敬畏自然，敬畏百姓。”

　　他們似乎被我這番話敲醒了一般，行動(dòng)起來。五年后，A市已躍居省內(nèi)強(qiáng)勢(shì)。市委們會(huì)心一笑——“常懷敬畏之心!”

　　【評(píng)分】22+22+9=53

　　【點(diǎn)評(píng)】本次作文中，寫記敘文的同學(xué)，最主要的問題是不點(diǎn)題，或只是在文章結(jié)尾輕描淡寫提一句，這對(duì)于考場(chǎng)作文來說這是很危險(xiǎn)的，令人覺得所寫事例用來套另外一些題目也完全可以，如“尊重”、“謙虛”等。而本文圍繞“常懷敬畏之心”選擇三個(gè)事例，從敬畏自然和敬畏百姓兩個(gè)角度來組織文章，結(jié)尾用“常懷敬畏之心”的成效再一次突出“常懷”的意義，文章切合題意。此外，本文描寫細(xì)膩、生動(dòng)，善于通過肖像描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫來塑造人物形象，是一篇成功考場(chǎng)作文。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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