5、目前的大學(xué)專業(yè)設(shè)置都有哪些方向? 

　　新志愿模式下，一批次中985，211大學(xué)還是會存在選學(xué)校，但二批次、三批次則更多是在選專業(yè)了。從大學(xué)我們設(shè)置的專業(yè)情況看，在設(shè)置的最初，專業(yè)有兩種分法，一個就是你選的這個專業(yè)就是他今后的職業(yè)方向。這種專業(yè)從專業(yè)的名稱的叫法上來看就把職業(yè)方向給顯示得非常的清楚。比如說法學(xué)，、新聞學(xué)、會計學(xué)等等。第二類就是專業(yè)沒有給出明確的一個職業(yè)定位，但是它給出了一個職業(yè)的范圍。比如說像文學(xué)類專業(yè)，中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)，但是在培養(yǎng)人才方面，大致有一個專業(yè)定位比如說培養(yǎng)一些善于使用文字的這些人適合到哪呢?主要我適合到新聞單位，到一些企事業(yè)單位做文秘方面的工作，寫寫這方面的工作，這是一塊。比如說像經(jīng)濟(jì)學(xué)，比如偏理論這個專業(yè)，比如像數(shù)學(xué)，這幾年也比較熱門的。那么它也沒有一個明確的職業(yè)定位，但是它有一個它的行業(yè)領(lǐng)域，比如說它做數(shù)據(jù)處理，那你就可以向信息領(lǐng)域，還有金融行業(yè)這些方面發(fā)展。那么現(xiàn)在從我們國家設(shè)立專業(yè)的情況來看還有一些專業(yè)有很多已經(jīng)變化了一種學(xué)歷教育了。比如說會計學(xué)，有一批學(xué)生畢業(yè)之后直接就做會計，但是也有一批學(xué)生畢業(yè)以后靠著會計學(xué)這個專業(yè)去找工作，因?yàn)闀�計學(xué)是屬于管理類的專業(yè)，而且管理類的專業(yè)在一批次二批次它是隨著批次招生人數(shù)占比反而提高了。所以這樣它這個專業(yè)往往到后面就變成了一種學(xué)歷上的教育了。

　　6、什么是專業(yè)級差? 

　　提專業(yè)級差就要提高校的專業(yè)錄取規(guī)則。有兩條基本的錄取規(guī)則，一種叫做分?jǐn)?shù)優(yōu)先，就是對提檔的考生按照分?jǐn)?shù)排隊。然后輪到每一個考生從他的到第六個專業(yè)依次錄取。就是說分?jǐn)?shù)高的考生第六專業(yè)有可能比分?jǐn)?shù)低的考生更先錄取，這是分?jǐn)?shù)優(yōu)先規(guī)則。還有一個專業(yè)優(yōu)先，這就是每個考生按照專業(yè)排隊，你的專業(yè)是什么，你就排在專業(yè)那個地方，在每一個專業(yè)門口排一隊，排的都是專業(yè)報那的，然后這個時候按分?jǐn)?shù)排。先看專業(yè)后看分?jǐn)?shù)。不管分高還是分低，把專業(yè)拍在的錄完了再錄下一個。這樣就有可能出現(xiàn)，某一個專業(yè)錄低不錄高的情況。這兩種方式都各有優(yōu)缺點(diǎn)。現(xiàn)在很多高校實(shí)行了一種綜合這兩種方式的一種叫做專業(yè)極差這種方式，首先在專業(yè)那里排隊，然后當(dāng)他的專業(yè)沒有被錄取的時候，他到第二專業(yè)的時候要給他減去一個分?jǐn)?shù)差，減去幾分根據(jù)學(xué)校規(guī)定，減分之后他到了第二個專業(yè)就和所有報這個專業(yè)的考生是平等的權(quán)力，這時候他有可能插到別人的前面去。如果第二專業(yè)又沒有被錄取，就繼續(xù)減。比如某些學(xué)校專業(yè)錄取規(guī)則這么規(guī)定的，我校的專業(yè)極差是2分，那每個專業(yè)沒錄取就減2分;有些學(xué)校是逐步遞減的。比如說他說我校的專業(yè)錄取極差是3111，那么就是個專業(yè)沒錄取減3分，第二個專業(yè)沒錄取減1分，以后逐次遞減。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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