2015年甘肅高考填報志愿實行大平行模式(2)

　　專業(yè)選擇難度加大

　　“大平行”模式的實施，使名校錄取排名提高，選擇專業(yè)難度加大。據(jù)了解，外省高考志愿由“小平行”模式改為“大平行”模式填報后，錄取過程中，名校分數(shù)大幅提高，中等分數(shù)的學(xué)生進入名校的機會大大減少。隨著院校錄取排名上升，原來意義上的邊緣考生將會徹底被“邊緣”化，被錄取的院校會更差。

　　相比“小平行”填報志愿方式而言，實行“大平行”填報志愿反而讓多數(shù)考生可以選擇的院校層次降低了。這樣來看，平行志愿后的“沖一沖”院校，很可能就會是改革前可以正常報考的院校。同時，實行“大平行”模式填報志愿使得很多院校錄取的最高分與分之間分差縮小，即院校錄取分數(shù)“扁平化”趨勢明顯，專業(yè)安排難度加大。

　　錄取的考生密集排列，每一分下考生人數(shù)增多，考生之間的“間隙”變小。最高分與分之間的差距變小，也就是批次錄取分數(shù)線差值中的“最高線差”與“線差”縮小。這樣，院校每個專業(yè)的最高分與分之間差距變小，每個專業(yè)之間分數(shù)差距也很小。填報專業(yè)，打算拉開專業(yè)梯度變得相對困難，尤其年“吃螃蟹”，往年“小平行”模式下的錄取數(shù)據(jù)可比性變低，考生選擇專業(yè)難度更加明顯。

　　針對專業(yè)填報上容易出現(xiàn)的三種錯誤，芮老師提三種規(guī)避方法：1.適度拉開檔次�？忌�選報的六個專業(yè)在錄取分數(shù)上要拉開檔次。這樣安排專業(yè)就可大大增加保險系數(shù)，道理跟“大平行”志愿六個學(xué)校“沖、穩(wěn)、保”的策略是一樣的。高分專業(yè)首先是錄取高分考生，一般專業(yè)考生也要有選擇地找出報考目標，低分專業(yè)是“保底”專業(yè)，成績沒有選擇專業(yè)的優(yōu)勢，又想被志愿學(xué)校錄取，“保底”專業(yè)就成為必填專業(yè)。一所院校中不同專業(yè)的錄取分數(shù)相差是很大的，不能認為你的考分只要夠這個院校，報任何專業(yè)都沒有問題了。如果你報的六個專業(yè)都是這個院校的高分專業(yè)，就意味著存在風(fēng)險，需要做出調(diào)整。

　　2.做好專業(yè)排序。六個專業(yè)在順序上不能隨意填寫，而要從高分到低分排序，否則可能由于專業(yè)分數(shù)級差導(dǎo)致未能被理想專業(yè)錄取。同一所院校的六個專業(yè)之間在錄取時一般要設(shè)置專業(yè)分數(shù)級差，其含義是：若考生未達到志愿專業(yè)的錄取分數(shù)，則其總分減去專業(yè)分數(shù)級差后參與第二志愿專業(yè)排序。專業(yè)分數(shù)級差的大小由院校錄取分數(shù)的“扁平化”程度決定，同時隨著各院校“最高與線差”的不同而變化，“大平行”模式下會比以往“小平行”模式下有所降低。有些院�！墩猩�章程·錄取規(guī)則》中對其分值大小已有規(guī)定，但也有院校不設(shè)專業(yè)分數(shù)級差。

　　3.注重服從專業(yè)調(diào)劑。如果感覺所報院校辦學(xué)實力及地域位置較好，建議考生“專業(yè)調(diào)劑”欄選擇“服從”。不然，如果六個專業(yè)都沒有錄取的情況下，院校就會按照正常退檔處理。

　　使用往年錄取分數(shù)線資料難度加大

　　由于2015年是甘肅省實行“大平行”，省招生辦提供的近三年錄取分數(shù)線資料為“小平行”填報志愿及投檔錄取模式下的數(shù)據(jù)，其可參考性受到限制，使用難度加大。2014年以前填報志愿，考生只要參考近幾年與其高考成績大致相當?shù)脑盒ｄ浫》謹?shù)情況，就能選擇出適合自己的志愿院校，但2015年則不行。如2014年，甘肅省本科一批理工類控制分數(shù)線為516分，當年北京航空航天大學(xué)錄取最高分為651分，分為522分，其最高錄取分數(shù)與錄取分數(shù)相差129分，即當年該校一志愿錄取的考生中，分數(shù)僅高出批次控制線6分。顯然，這樣的低分考生，實行大平行模式后不可能被北京航空航天大學(xué)錄取。其他院校也是類似的情況。因此，考生和家長就要更加注意分析，多方探討。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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