高考話題材料是近幾年興起的材料作文，又稱新材料作文。這種材料多以思辨類材料作文為主，是考察考生對某個觀點的思辨能力的。

　　思辨型話題材料主要有一下三種類型：

　　1、論爭型

　　2、質(zhì)疑型

　　3、辨證型

　　給你一個話題材料，考生應(yīng)該首先讀懂屬于哪一類話題?

　　一、論爭型。 是指對一個話題一個觀點，有兩個(僅僅是兩個)截然不同的觀點或看法，這類觀點往往是對立的。比如在辯論中的正方或反方。這種話題材料，只能允許考生選擇其中之一話題進(jìn)行論證。你可以反駁對方，把己方的論點說的頭頭是道，但是不允許對兩方話題都持贊成的態(tài)度。有時，對方的觀點也是不容反駁的，而考生僅僅是站在一方的觀點論證就可以了。

　　二、質(zhì)疑型。 是指對一個話題一個觀點，有三個或三個以上觀點看法，這類觀點未必對立，但是各有側(cè)重。論述這類話題時，需要考生把每一種觀點的正確性和局限性加以論證。并把自己的觀點亮明，而考生的觀點應(yīng)該是高于話題中所有觀點的。這是最難寫作的高考作文。比如，2014年北京市高考話題材料，當(dāng)愛迪生看到手機(jī)做怎樣的評價?這里的“愛迪生的評價手機(jī)的觀點“，其實就是要求考生亮明的觀點。

　　三、辨證型。 是指對一個話題、觀點、事物、計劃等，分辨放在不同的時間段、不同的人群中、不同的環(huán)境中，所產(chǎn)生的效果或效應(yīng)有所不同，有的在本時間段產(chǎn)生的完全正能量，而在另一時間段(比如一二年后)所產(chǎn)的效果、效應(yīng)可能就不會太好了，甚至?xí)�產(chǎn)生錯誤的效果。

　　這類作文材料強(qiáng)調(diào)的是因地制宜、與時俱進(jìn)地分析觀點、計劃、行為等，就像亞科卡所說的：”任何好的計劃，延誤了執(zhí)行也便成了錯誤!“考生應(yīng)該從變化的角度去立論去分析。

　　四、思辨型作文的開篇。 這類作文的立意比較簡單、明確。但是需要你的觀點獨到。這類作文開篇往往是直接亮明考生自己的觀點。牢記，任何一篇作文，只能有一個觀點(中心)。多觀點就是無觀點。

　　下面給出一篇2015高考生關(guān)于論爭型作文的案例。從案例中可以看出，這位考生是不懂得”論爭型“作文怎樣審題立意，沒有選取一個觀點論證，而是選取了兩個觀點分別論證，就是多中心無中心。(為了警示大家，我不打算征求考生家長的意見，把這篇作文直接刊登出來，讓考生受益。如果這位考生或家長看到，請悄悄給我提出意見，我會撤掉這篇作文的。這里，偷偷地向這位考生和家長致歉，并表示敬意)