2016年全國高考地理大綱：重點考查基礎知識

　　備受關注的《2016年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱》近日出爐。以下是蘭州一中教師馬偉對地理的解讀，并提出后一階段的復習建議，以期讓考生的復習方向更加明確，提高效率。(編者注：甘肅省高考用卷為全國卷，本篇內容適用于2016年采用全國卷的各省市考生)

　　考綱解讀

　　近年來地理高考大綱沒有本質的差異和變化。可以理解為高考的主導方向就是力求穩(wěn)定。大綱中對于考生地理學科素養(yǎng)和學習能力的考查尤為突出，即重點考查考生對基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。

　　復習建議

　　1。了解考綱，把握復習方向�？季V規(guī)定了高考的考核目標與要求及考試范圍，是確定高考命題范圍、難度的基本依據。

　　2。梳理教材，構建知識體系。一輪復習階段要全面梳理高考考查要求的內容和知識點，熟悉教材;二輪復習階段要側重于從整體上去把握知識點之間的內在聯系和因果關系，構建知識體系。

　　3。專題復習，進行歸類整合。整合教材內容，同類知識集中歸類復習，進行綜合分析，提高復習效果。

　　4。重視典例，掌握分析方法。通過教材中提供的案例分析，了解、掌握案例分析的一般方法，是地理學科的一大特色，也是新課程對培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習能力的要求�？忌�在復習中，就需要有針對性地強化這方面的能力。

　　5。聯系區(qū)域，學會綜合分析。自然地理的復習要與人文地理、區(qū)域地理的復習相結合。

　　6。以圖為綱，提高學科能力。地圖(包括圖表)是地理學科的“第二語言”，是學好地理必不可少的工具。以圖示材料作為載體提供信息，突出考查學生獲取和解 讀圖文信息的能力，是近年來地理試題命題的重要形式�？忌�在復習過程中識記、理解地理事物的分布時要結合、運用相應的地圖。

　　(責任編輯：盧雁明)

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