面對高考生物我們該如何復習

 　　高考就要到了，有一些小伙伴知識還沒復習完，就拿高考生物來說，知識點比較多，但是各個知識點的連接比較多，我們就應(yīng)該根據(jù)生活，根據(jù)課本把這些知識點串聯(lián)起來，更加高調(diào)的高校的去復習他，下面?zhèn)�大家總結(jié)一下。

　　在總體上，復習時我們要把握的原則是：以教材、教學大綱、考試說明為基礎(chǔ)，加強基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力，建立生物知識網(wǎng)絡(luò)。

　　具體來說我們應(yīng)該做到：

　　1.收集資料。對高考趨勢的看法，專家的評價等，在研究這些資料的過程中，要對于高考生物的重點做到心里有數(shù)，如果可能的話，能夠適當預測高考題目。

　　2.基礎(chǔ)訓練，提升能力。掌握教材之后要利用試題進行鞏固。從最近幾年的高考題中可以看出，基礎(chǔ)題目一直占據(jù)主要位置。所以不一定要選擇難度較大的題目，但是一定要覆蓋所有知識點，并實行地毯式、拉網(wǎng)式梳理，不放過任何死角。絕對不能蜻蜓點水更不能像炒冷飯一樣的重復知識點。這些內(nèi)容需要同學們投入大量的時間和精力。

　　3.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。我們知道，生物學的概念、名詞、術(shù)語相對較多，也是考試所要考察的重點內(nèi)容。但是它們的分布比較零散。如何深刻的理解每個概念的內(nèi)涵、外延，掌握有關(guān)公式、原理、生理過程呢?我建議，對所學知識點進行分類、比較、歸納等，運用比較形象的方式，包括畫圖、表格、知識網(wǎng)絡(luò)圖等構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建出來之后還需要找老師修改，或者可以與其他同學相比對，互相指導、互相促進。

　　4.每次測試后先做好試題分析，對同一類型的錯誤和問題進行歸納整理，明白錯誤的根源。對于錯誤較多的問題，要從正面、反面等不同的角度去分析和討論。

　　在復習的過程中，同學們要注意利用生物學的觀點來指導復習和做題。要重視實驗，領(lǐng)會實驗的設(shè)計意圖，掌握實驗的操作方法。復習不能操之過急，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打、把基礎(chǔ)知識夯實，生物成績才能在接下來的復習中突飛猛進。

　　(責任編輯：孫龍)

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