2016年高考語文考前強(qiáng)化訓(xùn)練題及答案(1)
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1.閱讀下面的圖表，用簡(jiǎn)潔的語言向家長(zhǎng)說明2014年上海高考改革方案“學(xué)業(yè)等級(jí)考”是怎樣分級(jí)并折算成高考分?jǐn)?shù)的。
答：________________________________________________________________________
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【答案】每科學(xué)業(yè)等級(jí)考將按考生人數(shù)比例分11級(jí)：最高一級(jí)為前5%，一級(jí)為后5%，中間9級(jí)每10個(gè)百分點(diǎn)為一級(jí)。一級(jí)高考折算分是40分，然后以3分為級(jí)差依次遞增，最高一級(jí)為70分。
2.根據(jù)1982年和2010年全國(guó)流動(dòng)人口受教育程度對(duì)比統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)將流動(dòng)人口受教育程度的變化用文字表述出來。要求：語言簡(jiǎn)明、連貫，不超過70字。
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【答案】示例：自1982年到2010年我國(guó)流動(dòng)人口中文盲逐步消除，接受過初中、高中教育和大專以上高等教育的流動(dòng)人口比重均在大幅提升。
3.(2015湖北)欣賞下邊的天鵝戲水圖，圍繞“早春”，寫一首小詩或一則短文。
要求：
①突出景物特征;
�、谡Z言表達(dá)鮮明、生動(dòng);
③不超過80字。
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【答案】示例一：一池水融融，幾絲柳依依。天鵝知春暖，悠游自在啼。
示例二：東風(fēng)輕拂，柳條上鉆出了片片嫩葉，絲絲柔條，裊裊依依。幾只黑天鵝伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，如公主般雍容優(yōu)雅，在一池碧水中自在地嬉戲，悠然地游弋;綠水微漾，泛起圈圈漣漪。
【解析】本題考查學(xué)生的圖文轉(zhuǎn)換能力，同時(shí)要求做到表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、得體。本題要求考生為“天鵝戲水圖”寫詩或配文。學(xué)生可以從背誦過的詩詞中選取例子，仿寫。如《早春》。
4.閱讀下面的漫畫，根據(jù)要求回答問題。
(1)簡(jiǎn)要說明這幅漫畫的內(nèi)容。
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(2)用簡(jiǎn)潔的語言揭示漫畫的寓意。
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【答案】(1)漫畫有上、下兩幅。上幅是一位領(lǐng)導(dǎo)坐在前面講話，說“公雞能下蛋”，后面有三個(gè)人坐著聽。下幅是領(lǐng)導(dǎo)坐著，后面三個(gè)人站著，張大嘴喊“我們親眼見”。
(2)諷刺了社會(huì)上一些人不講原則地迎合領(lǐng)導(dǎo)(他人)錯(cuò)誤意見的現(xiàn)象。
【解析】(1)應(yīng)聯(lián)系社會(huì)生活，合理想象，說明畫面中人物的身份、地位，描述他們的動(dòng)作、語言。
5.閱讀下面圖表和文字材料，回答問題。
據(jù)研究，北京24.5%的大氣污染不是本地“貢獻(xiàn)”的，上海有20%的PM2.5(大氣中的固體或液體顆粒狀物質(zhì))來自外省。這是因?yàn)榭諝馐橇鲃?dòng)的，各城市的大氣污染往往是“你中有我，我中有你”。
根據(jù)圖表，概括霾形成的天氣原因。(不超過50個(gè)字)
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【答案】在城市上空，出現(xiàn)了高空比低空氣溫更高的逆溫現(xiàn)象，使近地面空氣懸浮顆粒物不能及時(shí)擴(kuò)散而造成積累。
6.下圖是一個(gè)“能量場(chǎng)”與幸福感的關(guān)系圖，請(qǐng)你根據(jù)此圖向廣大市民介紹“能量場(chǎng)”與幸福感的關(guān)系，并就“如何增強(qiáng)幸福感”給大家提條建議。
答：________________________________________________________________________
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【答案】一個(gè)國(guó)家、一個(gè)組織，甚至一個(gè)人的內(nèi)心都是一所“能量場(chǎng)”，既隱藏著自信、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取等正能量，又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負(fù)能量。這兩種能量此消彼長(zhǎng)。當(dāng)正能量不斷被激發(fā)時(shí)，負(fù)面情緒會(huì)逐漸被取代，這個(gè)國(guó)家、組織和個(gè)人的幸福感就會(huì)慢慢增加。當(dāng)負(fù)能量不斷被激發(fā)時(shí)，正面情緒會(huì)逐漸被取代，這個(gè)國(guó)家、組織和個(gè)人的幸福感就會(huì)慢慢減少。因此，我們應(yīng)該不斷提升正能量，讓我們的生活變得更加圓滿、幸福。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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