高考狀元、專家解讀2016年全國語文卷(2)

2016-05-31 08:23:39 來源：羊城晚報-金羊網

　　高考命題方向：注重創(chuàng)新弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

　　前不久，教育部考試中心主任姜鋼透露，在2016年高考命題中將更加注重滲透核心價值理念。弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;注重理論聯系實際，加強應用能力考查;不斷創(chuàng)設新題型，豐富題型的考核功能;創(chuàng)新開放性試題的評分方案，提高能力考查的準確性和公平性;合理控制試卷難度，發(fā)揮區(qū)分選拔功能等。

　　姜鋼指出，高考命題工作要更加注重科學設計考試內容。增強基礎性、綜合性和應用性，著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。

　　“各學科的考查要浸潤到試題中，不能脫離學科實際，避免出現‘兩張皮’現象，要通過融匯學科的思想、方法，滲透到試題的方方面面。要積極探索能夠反映學科本質特征、具有學科特色的考查形式，引導學生獨立思考，擺脫唯一答案的思維模式，鼓勵新方法和新解答。”

　　從姜鋼的話語中可以看到，高考命題正在逐漸擺脫應試的束縛，不是簡簡單單地考查死記硬背的知識，而是要遵循繼承、弘揚、創(chuàng)新的發(fā)展路徑，注重傳統(tǒng)文化在現實中的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，從而實現考試的社會意義和現實目的。

　　特別是對文科而言，文科試題也要考查創(chuàng)新能力，要求學生根據具體問題，獨立思考、自主判斷，能夠將不同形式的試題材料轉化為有效信息，進行分析、比較和評價，并且多角度綜合運用相關學科原理和方法探究問題，辨析不同觀點，符合邏輯、規(guī)范地進行表達和闡釋，或者能夠找到新發(fā)現、得出新規(guī)律、提出新結論。

　　(責任編輯：盧雁明)