上海2016年高考物理卷評析:重視學科基礎(chǔ)知識

 　　促進在教與學的過程中更加重視物理知識的形成。試卷中有相當一部分試題體現(xiàn)了對學生理解、分析和推理能力的考查。如關(guān)于“水銀柱移動”的試題，需要學生分析評價并展現(xiàn)正確的思維過程，其目的是希望改變物理學習中過度訓練的現(xiàn)象。試卷中有較多題目要求學生能分析物理過程、建立物理模型，有清晰的物理圖像。有些試題如果概念、圖像清晰，可以較為簡捷求解，否則這些題目雖然也能得到正確的解答，但可能會花費較多的時間。這就是希望學生在學習過程中更重視對于問題的理解，而不是簡單地以做練習題來代替學習。簡言之，就是希望學生學會想問題，而不是學會做習題。

　　試卷堅持了結(jié)合生活、聯(lián)系實際的風格。試題中所提及的“全國首個戶外風洞飛行體驗裝置”，就是以今年在上海舉行的首次大型戶外活動中的一項活動為背景，分析內(nèi)在的物理規(guī)律;又如“風速儀”的試題，雖然這一設(shè)備對學生來說是個全新的儀器，但學生可以根據(jù)所給的工作原理說明以及所配的結(jié)構(gòu)示意圖推斷并分析其中的物理問題。物理作為一門緊密聯(lián)系實際的學科，運用實際情景在考查學生分析問題、解決問題能力的同時，也更能激發(fā)學生關(guān)注實際生活、探索科學奧秘的興趣。

　　總之，今年高考物理卷整體架構(gòu)合理，試題背景適合學生理解，考核重點突出且具有較好的坡度，為不同水平的考生提供了發(fā)揮的平臺。

　　(責任編輯：盧雁明)

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