高考志愿填報(bào) 選專業(yè)還是選大學(xué)的另類解讀(2)
在“朝三暮四”這個(gè)成語(yǔ)故事里，主人原本喂養(yǎng)猴子的橡實(shí)是“早上四顆下午三顆”，后來(lái)改為“朝三暮四”，猴子就不高興而堅(jiān)持改回到“朝四暮三”。其實(shí)，先工作或先升學(xué)，期間差異就有如“朝三暮四”與“朝四暮三”，原不值得計(jì)較。但是，我們經(jīng)�？床坏竭@種生命過(guò)程中長(zhǎng)遠(yuǎn)而持續(xù)的累積，老愛(ài)將一時(shí)際遇中的小差別夸大到生死攸關(guān)的地步。
最諷刺的是：當(dāng)我們面對(duì)兩個(gè)可能的方案，而焦慮得不知如何抉擇時(shí)，通常表示這兩個(gè)方案可能一樣好，或者一樣壞，因而實(shí)際上選擇哪個(gè)都一樣，的差別只是先后之序而已。而且，愈是讓我們焦慮得厲害的，其實(shí)差別越小，愈不值得焦慮。反而真正有明顯的好壞差別時(shí)，我們輕易的就知道該怎么做了�？墒俏覀儏s經(jīng)�？床坏介L(zhǎng)遠(yuǎn)的將來(lái)，短視的盯著兩案短期內(nèi)的得失：想選甲案，就舍不得乙案的好處;想選乙案，又舍不得甲案的好處。如果看得夠遠(yuǎn)，人生長(zhǎng)則八、九十，短則五、六十年，先做哪一件事又有什么關(guān)系?甚至當(dāng)完兵又工作后，再花一整年準(zhǔn)備研究所，又有什么了不起?當(dāng)然，有些人還是會(huì)憂慮說(shuō)：”我當(dāng)完兵又工作后，會(huì)不會(huì)因?yàn)榧依刍蛴洃浟λネ硕容^難考上研究所?”我只能這樣回答：”一個(gè)人考不上研究所，只有兩個(gè)可能：或者他不夠聰明，或者他的確夠聰明。不夠聰明而考不上，那也沒(méi)什么好抱怨的。假如你夠聰明，還考不上研究所，那只能說(shuō)你的決心不夠強(qiáng)。假如你是決心不夠強(qiáng)，就表示你生命中還有其他的可能性，其重要程度并不下于碩士學(xué)位，而你舍不得丟下他。既然如此，考不上研究所也無(wú)須感到遺憾。不是嗎?
“人生的路這么多，為什么要老斤斤計(jì)較著一個(gè)可能性?”
我高中最要好的朋友，一生背運(yùn)：高中考兩次，高一念兩次，大學(xué)又考兩次，甚至連機(jī)車駕照都考兩次。畢業(yè)后，他告訴自己：我沒(méi)有關(guān)系，也沒(méi)有學(xué)歷，只能靠加倍的誠(chéng)懇和努力。現(xiàn)在，他自己擁有一家公司，年收入數(shù)千萬(wàn)。
一個(gè)人在升學(xué)過(guò)程中不順利，而在事業(yè)上順利，這是常見(jiàn)的事。有才華的人，不會(huì)因?yàn)楸幻＞芙^而連帶失去他的才華，只不過(guò)要另外找適合他表現(xiàn)的場(chǎng)所而已。反過(guò)來(lái)，一個(gè)人在升學(xué)過(guò)程中太順利，也難免因而放不下身段去創(chuàng)業(yè)，而只能乖乖領(lǐng)薪水過(guò)活。
福兮禍兮，誰(shuí)人知曉?我們又有什么好得意?又有什么好憂慮?人生的得與失，有時(shí)候怎么也說(shuō)不清楚，有時(shí)候卻再簡(jiǎn)單不過(guò)了：我們得到平日累積的成果，而失去我們不曾努力累積的!所以重要的不是和別人比成就，而是努力去做自己想做的。最后該得到的不會(huì)少你一分，不該得到的也不會(huì)多你一分。
好像是前年的時(shí)候，我遇到一位高中同學(xué)。他在南加大當(dāng)電機(jī)系的副教授，被清華電機(jī)聘回來(lái)開(kāi)短期課程。從高中時(shí)代他就很用功，以志愿上臺(tái)大電機(jī)后，四年都拿書(shū)卷獎(jiǎng)，相信他在專業(yè)上的研究也已卓然有成。回想高中入學(xué)時(shí)，我們兩個(gè)人的智力測(cè)驗(yàn)成績(jī)分居全學(xué)年，第二名。可是從高一我就不曾放棄自己喜歡的文學(xué)，音樂(lè)，書(shū)法，藝術(shù)和哲學(xué)，而他卻始終不曾分心，因此兩個(gè)人在學(xué)術(shù)上的差距只會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn)。反過(guò)來(lái)說(shuō)，這十幾二十年我在人文領(lǐng)域所獲得的滿足，恐怕已遠(yuǎn)非他能理解的了。我太太問(wèn)過(guò)我，如果我肯全心專注于一個(gè)研究領(lǐng)域，是不是至少會(huì)趕上這位同學(xué)的成就?我不這樣想，兩個(gè)不同性情的人，注定要走兩條不同的路。不該得的東西，我們注定是得不到的，隨隨便便拿兩個(gè)人來(lái)比，只看到他所得到的，卻看不到他所失去的，這有什么意義?
有次清華電臺(tái)訪問(wèn)我：“老師你如何面對(duì)你人生中的困境?”我當(dāng)場(chǎng)愣在那里，怎么樣都想不出我這一生什么時(shí)候有過(guò)困境!后來(lái)仔細(xì)回想，才發(fā)現(xiàn)：我不是沒(méi)有過(guò)困境，而是被常人當(dāng)作“困境”的境遇，我都當(dāng)作一時(shí)的際遇，不曾在意過(guò)而已。剛服完兵役時(shí)，長(zhǎng)子已出生卻還找不到工作。我曾焦慮過(guò)，卻又覺(jué)得遲早會(huì)有工作，報(bào)酬也不至于低的離譜，不曾太放在心上。念碩士期間，家計(jì)全靠太太的薪水，省吃儉用，對(duì)我而言又算不上困境。一來(lái)精神上我過(guò)的很充實(shí)，二來(lái)我知道這一切是為了讓自己有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)行去教書(shū)(做自己想做的事)。三十一歲才要出國(guó)，而同學(xué)正要回系上任教，我很緊張(不知道劍橋要求的有多嚴(yán))，卻不曾喪氣。因?yàn)椋抑雷约哼^(guò)去一直很努力，也有很滿意的心得和成果，只不過(guò)別人看不到而已.
我沒(méi)有過(guò)困境，因?yàn)槲覐牟辉诤跬庠诘牡檬�，也不武斷的和別人比高下，而只在乎自己內(nèi)在真實(shí)的累積。
我沒(méi)有過(guò)困境，因?yàn)槲掖_實(shí)了解到：生命是一種長(zhǎng)期而持續(xù)的累積過(guò)程，絕不會(huì)因?yàn)閱我坏氖录袆×业钠鸱?/p>
同時(shí)我也相信：屬于我們?cè)摰玫模t早會(huì)得到;屬于我們不該得的，即使一分也不可能增加。假如你可以持有相同的信念，那么人生于你也會(huì)是寬廣而長(zhǎng)遠(yuǎn)，沒(méi)有什么了不得的“困境”，也沒(méi)有什么好焦慮的了。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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