河北高考改革：走班制 “6選3”會(huì)帶來(lái)什么

　　“河北高考改革后實(shí)行的走班制，與現(xiàn)在的教學(xué)模式相比，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)哪些變化?”“實(shí)行6選3以后，學(xué)生的選擇多了，但學(xué)校能開(kāi)齊那么多種課嗎?”3月2日，有關(guān)河北省2018年開(kāi)始實(shí)施高考改革后，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)何種變化的討論繼續(xù)升溫，不少今后面臨新高考的學(xué)生家長(zhǎng)給本報(bào)打來(lái)電話，詢問(wèn)他們關(guān)心的問(wèn)題。本報(bào)記者邀請(qǐng)有關(guān)教育專(zhuān)家，對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了解答。

　　“走班制”教學(xué)將帶來(lái)什么變化

　　在3月2日的討論中，很多家長(zhǎng)將討論的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到如何幫助孩子更好地適應(yīng)改革后的高中生活上。特別是計(jì)入高考成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行6選3后，學(xué)生們上物理、化學(xué)等6門(mén)課時(shí)，將打亂原有班級(jí)順序，實(shí)行走班制教學(xué)。這樣的教學(xué)模式會(huì)給孩子們帶來(lái)什么挑戰(zhàn)，成為眾多家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)話題。

　　“走班制的教學(xué)模式是孩子們之前沒(méi)有遇到過(guò)的。我們特別想搞清楚實(shí)行走班制后，孩子需要做好哪些準(zhǔn)備。”3月2日，有多位市民在電話中表示，對(duì)于2018年入學(xué)的高一學(xué)生來(lái)說(shuō)，走班制教學(xué)肯定是面臨的最大挑戰(zhàn)，希望能找到專(zhuān)家對(duì)這種教學(xué)模式進(jìn)行解讀，讓家長(zhǎng)們能提前幫助孩子做好心理準(zhǔn)備。

　　對(duì)于家長(zhǎng)們提出的這個(gè)問(wèn)題，石家莊一中高一級(jí)部主任王永福表示，走班制帶來(lái)的最大變化就是淡化了原有的班級(jí)管理，學(xué)生們?cè)诎嗉�體中的存在感可能會(huì)淡化。“現(xiàn)在的教學(xué)模式是學(xué)生們不動(dòng)，老師動(dòng)，這樣一個(gè)班的孩子們?nèi)�年時(shí)間都呆在一起，相互之間比較熟悉。同時(shí)班主任老師對(duì)學(xué)生的管理也有持續(xù)性，可以了解孩子在不同階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)。”王永福說(shuō)，實(shí)行走班制后，變成了老師不動(dòng)學(xué)生動(dòng)，這樣孩子們?cè)�有的班�?jí)觀念被打破，沒(méi)有了固定的同學(xué)，班主任也可能沒(méi)法一直關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)變化，“面對(duì)這樣的變化，孩子們最需要提高的就是自控能力。因?yàn)闆](méi)有固定班級(jí)后，每個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)就只有自己最清楚。那些 懂得自我反思，能夠自主調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生，可能會(huì)更有優(yōu)勢(shì) 。”

　　“不過(guò)實(shí)行走班制也有很多好處。”王永福說(shuō)， 走班制的一個(gè)最大好處就是提供了多樣化選擇，能更好地尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展 ，“原來(lái)只有文理兩個(gè)分科，學(xué)生們不管喜歡不喜歡只能二選一，現(xiàn)在孩子們可以根據(jù)自己的興趣，挑選自己喜歡的學(xué)科學(xué)習(xí)，這樣肯定會(huì)提高他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性。”

　　河北高考改革

　　“6選3”考驗(yàn)高中師資儲(chǔ)備整合

　　除了走班制，計(jì)入高考成績(jī)的6門(mén)學(xué)業(yè)水平考試科目能否實(shí)現(xiàn)自由選擇這一話題，也讓家長(zhǎng)們非常關(guān)注。“如果要讓孩子們自由選擇，那么將會(huì)出現(xiàn)20種組合。這對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)肯定是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。”家長(zhǎng)侯女士說(shuō)，她了解到有些高中現(xiàn)在規(guī)模不是很大，以現(xiàn)有師資水平，能否提供這樣多的組合是個(gè)很大的疑問(wèn)，“這是不是意味著今后高中學(xué)校會(huì)出現(xiàn)差距，大的學(xué)校越來(lái)越好，小的學(xué)校會(huì)越來(lái)越弱?”

　　對(duì)于選課制帶來(lái)的這一變化，河北省有關(guān)教育專(zhuān)家指出，如何為學(xué)生提供全面多樣的選擇，對(duì)于河北省任何一個(gè)高中學(xué)校來(lái)說(shuō)都將是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。“實(shí)行選課制以后，學(xué)生對(duì)教師需求是不固定的，很有可能出現(xiàn)‘大小年’的現(xiàn)象。”教育專(zhuān)家表示，比如說(shuō)第一年選擇物理、化學(xué)的學(xué)生多，那么學(xué)校需要補(bǔ)充物理、化學(xué)老師，如果第二年選擇歷史、政治的學(xué)生多了，那么學(xué)校又要補(bǔ)充這兩科的老師，但前一年儲(chǔ)備的物理、化學(xué)老師就會(huì)出現(xiàn)剩余，這對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)將是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。

　　河北省教育專(zhuān)家表示，面對(duì)這樣的問(wèn)題不僅需要學(xué)校加大人才儲(chǔ)備，也需要從更高的層面上做好協(xié)調(diào)，比如將區(qū)域內(nèi)的高中教師資源進(jìn)行整合、調(diào)劑，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。“不過(guò)，面對(duì)選課制，各高中確實(shí)還面臨著學(xué)校硬件設(shè)施和教學(xué)場(chǎng)地的挑戰(zhàn)，如果這些問(wèn)題解決不好，很有可能會(huì)影響到今后的教學(xué)。”專(zhuān)家表示，這意味著 在實(shí)行新高考以后，河北省高中學(xué)校也可能面臨一次重新洗牌 。

　　學(xué)業(yè)水平考試將保證國(guó)考標(biāo)準(zhǔn)

　　對(duì)于學(xué)業(yè)水平考試，家長(zhǎng)們關(guān)心的另一個(gè)問(wèn)題就是如何能保證考試的公平性。“原來(lái)的高考模式雖然有很多弊病，但我覺(jué)得最起碼在考試嚴(yán)肅性這一點(diǎn)上一直做的不錯(cuò)。每年高考前后，全社會(huì)都在關(guān)注這件事，各方也都對(duì)考試很重視。以后要是將計(jì)入高考成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試放到平時(shí)，社會(huì)關(guān)注度不那么高了，能保證考試的嚴(yán)肅性嗎?”3月2日，市民趙女士的這個(gè)問(wèn)題也代表了很多家長(zhǎng)心中的疑問(wèn)，面對(duì)這樣一個(gè)改變孩子命運(yùn)的考試，很多家長(zhǎng)也很關(guān)注考試的公平性。

　　對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，河北省教育部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，對(duì)于改革后學(xué)業(yè)水平考試的嚴(yán)肅性問(wèn)題，河北省已經(jīng)有了成熟的保障方案。“從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，從之前的高中會(huì)考到現(xiàn)在的學(xué)業(yè)水平考試，這一全省范圍的考試已經(jīng)實(shí)行了25年，河北省已經(jīng)有了一整套完整的操作流程，能確�？荚嚢踩�有序。”該負(fù)責(zé)人表示，相關(guān)科目計(jì)入高考成績(jī)后，河北省將對(duì)整個(gè)考試流程做到進(jìn)一步統(tǒng)一管理，通過(guò)全程監(jiān)控流程、實(shí)行責(zé)任追究等方式，加強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性。同時(shí)，今后河北省還將加強(qiáng)考生的誠(chéng)信教育，建立考生誠(chéng)信檔案，對(duì)于考生出現(xiàn)的違規(guī)情況，不僅計(jì)入誠(chéng)信檔案，而且還將按照國(guó)家頒布的新法規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

　　改革后高考統(tǒng)一考試科目剩三門(mén)

　　河北高考改革面對(duì)本次高考改革政策的密集出臺(tái)，很多家長(zhǎng)感到有些無(wú)所適從。特別是對(duì)于其中的一些變化，希望能得到更明確的解答。市民張先生就打電話詢問(wèn)，在實(shí)行高考改革后，高考時(shí)是考三門(mén)還是考六門(mén)?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，河北省教育專(zhuān)家表示，2018年實(shí)行高考改革后的第一次高考將在2021年進(jìn)行。屆時(shí)只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(課程)3個(gè)科目是進(jìn)行統(tǒng)一考試，另外三個(gè)科目將通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試的形式進(jìn)行。

　　專(zhuān)家表示，在高考改革之后，考生在最后沖刺階段的備考?jí)毫τ型麥p輕。“以往到了最后沖刺階段，考生要備考6門(mén)課，不管是復(fù)習(xí)強(qiáng)度還是心理壓力都不小。從2021年開(kāi)始，考生在最后高考階段只需要準(zhǔn)備語(yǔ)數(shù)外三科，這樣復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)從容很多，而且考試科目減少后，也減少了因考試成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)而影響下一科考試的情況。”專(zhuān)家表示，高考改革后，分散了高考考試時(shí)間，這對(duì)考生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是有利的。

　　農(nóng)村學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃保證教育公平

　　在3月2日打電話咨詢的家長(zhǎng)中，也有部分農(nóng)村地區(qū)的考生家長(zhǎng)打來(lái)電話，擔(dān)心新高考實(shí)行后，會(huì)拉大農(nóng)村考生與城市考生之間的差距。“無(wú)論從師資水平還是教學(xué)硬件設(shè)施來(lái)說(shuō)，農(nóng)村高中肯定沒(méi)法跟市里的高中相比。實(shí)行新的高考以后，對(duì)高中的教學(xué)要求就更高了，這樣農(nóng)村考生在參加高考時(shí)是不是就更沒(méi)有優(yōu)勢(shì)了。”市民趙女士說(shuō)，她的孩子在農(nóng)村老家上學(xué)，這個(gè)政策出臺(tái)后，她擔(dān)心今后農(nóng)村高中跟城市高中的差距會(huì)進(jìn)一步拉大，導(dǎo)致孩子在高考中沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。

　　對(duì)于農(nóng)村考生和家長(zhǎng)擔(dān)心的這個(gè)問(wèn)題，河北省教育專(zhuān)家表示，在此次出臺(tái)的《實(shí)施方案》中明確提出，將改進(jìn)普通高等學(xué)校招生計(jì)劃分配方式，在實(shí)施國(guó)家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的同時(shí)，繼續(xù)實(shí)施省屬重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃。據(jù)了解，2015年，河北省省屬重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃已達(dá)到有關(guān)高校本科一批招生規(guī)模的3%，今后河北省將繼續(xù)加大省屬重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施力度，形成保障農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平。

　　有望擴(kuò)大京津高校在河北省招生

　　此外，很多家長(zhǎng)對(duì)于此次高考改革中提出的，主動(dòng)適應(yīng)京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略需要，積極協(xié)調(diào)教育部和北京、天津市為河北省增加本科招生計(jì)劃，擴(kuò)大部委屬重點(diǎn)高等學(xué)校和北京、天津市高等學(xué)校在河北省的本科招生規(guī)模等內(nèi)容非常感興趣。很多家長(zhǎng)表示，河北作為一個(gè)高考生源大省，希望得到更多重點(diǎn)高校的招生名額，讓孩子們多年的努力有一個(gè)更好的結(jié)果。

　　對(duì)于今后河北省在結(jié)對(duì)京津發(fā)展，爭(zhēng)取更多招生名額方面的工作，有關(guān)教育專(zhuān)家表示，河北省現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了與京津高校的相關(guān)合作和對(duì)接，今后隨著合作的進(jìn)一步深入，河北省有望逐步縮小與北京、天津市在本科錄取率方面的差距，為河北考生提供更多上優(yōu)質(zhì)本科的機(jī)會(huì)。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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