2017年全國高考考試大綱：英語

2016-10-15 11:54:31 來源：教育部　

　　英語

　　考核目標(biāo)與要求

　　一、語言知識

　　要求考生掌握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎(chǔ)知識以及所學(xué)功能意念和話題(見附錄1至附錄5)，要求詞匯量為3500左右。

　　二、語言運用

　　1.聽力要求考生能聽懂所熟悉話題的簡短獨白和對話�？忌鷳�(yīng)能：(1)理解主旨要義;(2)獲取具體的、事實性信息;(3)對所聽內(nèi)容做出推斷;(4)理解說話者的意圖、觀點和態(tài)度。

　　2.閱讀要求考生能讀懂書、報、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等，并能從中獲取相關(guān)信息�？忌鷳�(yīng)能：(1)理解主旨要義;(2)理解文中具體信息;(3)根據(jù)上下文推斷單詞和短語的含義;(4)做出判斷和推理;(5)理解文章的基本結(jié)構(gòu);(6)理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。

　　3.寫作要求考生根據(jù)提示進行書面表達�？忌鷳�(yīng)能：(1)清楚、連貫地傳遞信息，表達意思;(2)有效運用所學(xué)語言知識。

　　4.口語要求考生根據(jù)提示進行口頭表達。考生應(yīng)能：(1)詢問或傳遞事實性信息，表達意思和想法;(2)做到語音、語調(diào)自然;(3)做到語言運用得體;(4)使用有效的交際策略。

　　附錄1　語音項目表

　　1. 基本讀音(1) 26個字母的讀音(2) 元音字母在重讀音節(jié)中的讀音(3) 元音字母在輕讀音節(jié)中的讀音(4) 元音字母組合在重讀音節(jié)中的讀音(5) 常見的元音字母組合在輕讀音節(jié)中的讀音(6) 輔音字母組合的讀音(7) 輔音連綴的讀音(8) 成節(jié)音的讀音

　　2. 重音(1) 單詞重音(2) 句子重音

　　3. 讀音的變化(1) 連讀(2) 失去爆破(3) 弱讀(4) 同化

　　4. 語調(diào)與節(jié)奏(1) 意群與停頓(2) 語調(diào)(3) 節(jié)奏

　　5. 語音、語調(diào)、重音、節(jié)奏等在口語交流中的運用6. 朗誦和演講中的語音技巧7. 主要英語國家的英語語音差異

　　附錄2　語法項目表

　　1. 名詞(1) 可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)(2) 不可數(shù)名詞(3) 專有名詞(4) 名詞所有格

　　2. 代詞(1) 人稱代詞(2) 物主代詞(3) 反身代詞(4) 指示代詞(5) 不定代詞(6) 疑問代詞

　　3. 數(shù)詞(1) 基數(shù)詞(2) 序數(shù)詞

　　4. 介詞和介詞短語5. 連詞6. 形容詞(比較級和)7. 副詞(比較級和)8. 冠詞

　　9. 動詞(1) 動詞的基本形式(2) 系動詞(3) 及物動詞和不及物動詞(4) 助動詞(5) 情態(tài)動詞

　　10. 時態(tài)(1) 一般現(xiàn)在時(2) 一般過去時(3) 一般將來時(4) 現(xiàn)在進行時(5) 過去進行時(6) 過去將來時(7) 將來進行時(8) 現(xiàn)在完成時(9) 過去完成時(10) 現(xiàn)在完成進行時

　　11. 被動語態(tài)