美術(shù)類考生每周專業(yè)課訓(xùn)練確保時(shí)間
美術(shù)統(tǒng)考、高中會(huì)考、美術(shù)�？�、高考，面對(duì)這些考試，考生這段時(shí)間如何統(tǒng)籌安排專業(yè)課和文化課的復(fù)習(xí)?本報(bào)記者采訪了中央工藝美術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)教師張超和趙艷。他們建議考生分析自身情況，結(jié)合優(yōu)劣勢(shì)，有所側(cè)重的情況下兩條腿走路。
專業(yè)課訓(xùn)練 確保時(shí)間
考生美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)過線，才能繼續(xù)深造。趙艷建議考生根據(jù)專業(yè)課基礎(chǔ)，協(xié)調(diào)安排復(fù)習(xí)比例，但要保證專業(yè)課練習(xí)的時(shí)間�？忌梢悦恐苤辽儆�3天練習(xí)專業(yè)課，也可根據(jù)自己的情況適當(dāng)增加。專業(yè)課考試通過，考生才會(huì)有繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
工美附中考生每周一半時(shí)間上文化課，一半時(shí)間上專業(yè)課。學(xué)校周六會(huì)免費(fèi)指導(dǎo)專業(yè)課，考生自愿參加�？忌闆r和基礎(chǔ)不同，個(gè)性化差異較明顯，可根據(jù)自身優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行安排。
由于2017年美術(shù)統(tǒng)考提前，有些考生不免慌亂。這時(shí)，考生可請(qǐng)老師幫忙分析自己的基礎(chǔ)，與老師一起合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。大部分考生從高一開始學(xué)習(xí)美術(shù)，基礎(chǔ)相對(duì)扎實(shí)，按部就班練習(xí)即可�；A(chǔ)較差的考生，可以增加專業(yè)課訓(xùn)練時(shí)間突擊練習(xí)。
用大量積累 提升弱項(xiàng)
在保證專業(yè)課練習(xí)時(shí)間的基礎(chǔ)上，考生還要根據(jù)科目的強(qiáng)弱進(jìn)行細(xì)節(jié)練習(xí)，提升整體水平。
張超建議，專業(yè)課主要針對(duì)考試科目有針對(duì)性練習(xí)。考生可每天盡量把三科都練一練，并保證練習(xí)的寬度和廣度。比如素描人像，可以男女老少穿插著練習(xí)。色彩靜物在色調(diào)和材質(zhì)、物品等方面分門別類練習(xí)。比如冷色調(diào)和暖色調(diào)交替練習(xí)，金屬、陶瓷、玻璃分類練習(xí)等�？忌毩�(xí)時(shí)要控制速度，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品;同時(shí)注意畫面質(zhì)量，包括構(gòu)圖、色調(diào)、空間關(guān)系、質(zhì)感、畫面的藝術(shù)性等。
考生還要針對(duì)自身薄弱性進(jìn)行練習(xí)。有的人色彩感覺好但塑造不好，可進(jìn)行單個(gè)物體的塑造。細(xì)節(jié)也是不能忽略的。比如素描主要是人像的結(jié)構(gòu)和黑白關(guān)系，考生可進(jìn)行五官、頭發(fā)質(zhì)感、發(fā)型塑造等局部練習(xí)。
文化課夯基礎(chǔ) 緊跟老師進(jìn)度
現(xiàn)階段，除了美術(shù)統(tǒng)考，考生還要準(zhǔn)備高中會(huì)考。文化課內(nèi)容的復(fù)習(xí)，考生只要緊跟老師進(jìn)度夯實(shí)基礎(chǔ)即可;統(tǒng)考后可把側(cè)重點(diǎn)放在文化課上，以備戰(zhàn)高考為主。
趙艷建議，考生即使文化課基礎(chǔ)好，也不要掉以輕心。文化課涉及的科目和內(nèi)容較多，每位任課教師都有課程的規(guī)劃和進(jìn)度。因美術(shù)統(tǒng)考提前，有的考生會(huì)有些慌，把時(shí)間都放在美術(shù)課上。但考生還面臨著語數(shù)外的會(huì)考，在畫畫的同時(shí)也要兼顧文化課。這也是一種調(diào)節(jié)。
除了宏觀上的把握，考生對(duì)各科還要有個(gè)性化的安排，根據(jù)科目強(qiáng)弱合理安排時(shí)間。語數(shù)外高考各占150分，還有會(huì)考，所以這三科課程內(nèi)容，考生要相信老師，扎扎實(shí)實(shí)一步一步完成復(fù)習(xí)。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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