高一語文：高中語文修辭手法及其作用

 　　修辭手法：

　　比喻：生動形象，化深奧為淺顯，化平淡為生動，化抽象為具體，化無形為有形，化繁冗為簡潔。

　　夸張：突出特征，強(qiáng)化感情;烘托氣氛，增強(qiáng)感染力。

　　擬人：化物為人，親切自然;生動活潑，具體形象。

　　對偶：結(jié)構(gòu)對稱，形式整齊;節(jié)奏鮮明，章節(jié)和諧;高度概括，富有表現(xiàn)力。

　　排比：結(jié)構(gòu)緊湊，文章貫通;增強(qiáng)文章的氣勢，增強(qiáng)文章的感染力。

　　反復(fù)：突出內(nèi)容，強(qiáng)化感情，增強(qiáng)感染力。

　　借代：生動活潑，使評議形象鮮明，利于表達(dá)作者的思想感情。

　　設(shè)問：提出問題，引起注意;啟發(fā)思考，加深理解。

　　反問：加強(qiáng)語氣，加重語勢;激發(fā)感情，加深印象。

　　引用：增添文句意蘊(yùn)，豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)說服力。

　　雙關(guān)：表達(dá)含蓄，語意豐富。

　　對比、襯托(正襯和反襯)：突出所描寫事物的特點，突出作者的某種感情，深化文章的主題。

　　表現(xiàn)手法：

　　情景交融、借景抒情：渲染氣氛、推動情節(jié)發(fā)展、烘托人物心理、烘托人物形象、象征社會環(huán)境、烘托思想感情。

　　托物言志(象征)、虛實結(jié)合：使表達(dá)更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章內(nèi)涵豐富，富有哲理，給人以啟迪。

　　動靜結(jié)合、化靜為動：使表達(dá)更中形象生動，富有感染力。

　　對比、襯托(正襯和反襯)：突出所描寫事物的特點，突出作者的某種感情，深化文章的主題。

　　白描：用字簡練，不加渲染和烘托，有簡潔傳神的表達(dá)效果。

　　細(xì)節(jié)描寫：突出事物的主要特點，使文章內(nèi)容更加豐富，便于表達(dá)感情。

　　抑揚(yáng)：有先抑后揚(yáng)或先揚(yáng)后抑，其作用是使文章曲折有波瀾，突出喜歡贊美或批評諷刺的感情。

　　以小見大、側(cè)面烘托、點面結(jié)合、以點帶面等

　　(責(zé)任編輯：康彥林)

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