2017高考文綜復(fù)習(xí)方法及提分技巧

 　　高中三年一晃而過(guò),而高三生活最讓人難忘。它充滿坎坷,卻又在挫折中成就了許多學(xué)子。下面育路小編就談一談高考文綜復(fù)習(xí)方法吧。

　　一、歷史、政治選擇題與大題答題技巧

　　問(wèn)題1、歷史只能死記硬背嗎?有什么辦法記住那些枯燥的知識(shí)點(diǎn)?

　　其實(shí)在我看來(lái)，歷史其實(shí)比政治好背，死記硬背其實(shí)是沒(méi)有找到方法。其實(shí)我們歷史到了高三就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間是有其內(nèi)在聯(lián)系的。舉個(gè)例子：中國(guó)近代史一般我會(huì)讓孩子們畫(huà)一條大數(shù)軸，將近代史發(fā)生的事件的前因后果串聯(lián)在一起，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)每一個(gè)歷史事件的背景都是前一個(gè)事情的影響之一，這個(gè)事情的影響又是下一件事的背景。比如第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，賠款和通商傾銷(xiāo)，導(dǎo)致人民負(fù)擔(dān)加重和農(nóng)民破產(chǎn)，所以太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和基本同時(shí)的二鴉又構(gòu)成了下一件洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景。所以這樣我的學(xué)生們只需要我說(shuō)一句鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，然后自己就會(huì)把事情分解為原因、經(jīng)過(guò)、影響，自己邊推導(dǎo)邊背，既容易記下來(lái)， 又提高了準(zhǔn)確性。一句話就是，推導(dǎo)記憶法，聯(lián)系記憶法是我們歷史打基礎(chǔ)的最高境界!

　　問(wèn)題2、歷史好難，知識(shí)點(diǎn)多又散，都不知從哪開(kāi)始，help!!

　　其實(shí)我們歷史知識(shí)點(diǎn)考察并非單一，而是一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)成一個(gè)個(gè)專(zhuān)題脈絡(luò)，而我們考試的時(shí)候又會(huì)將這些脈絡(luò)串聯(lián)成知識(shí)網(wǎng)，也就是所謂的政治經(jīng)濟(jì)思想文化、 背景經(jīng)過(guò)影響、古今中外的各種對(duì)比和類(lèi)比。所以我們記知識(shí)點(diǎn)，就是要找出其規(guī)律所在，比如古代文化史最亂，但是我們卻發(fā)現(xiàn)一共內(nèi)容就是百家爭(zhēng)鳴、儒家思 想、四大發(fā)明、天文、農(nóng)學(xué)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、書(shū)法、繪畫(huà)、文學(xué)等等這些線，自己整理一遍，一天記一個(gè)，千里之行始于足下，從哪開(kāi)始都可以，但是不能不開(kāi)始!

　　問(wèn)題3：歷史選擇題怎么做啊?每次都錯(cuò)好多。

　　選擇題不好主要是基礎(chǔ)和思路，這個(gè)是長(zhǎng)期過(guò)程，需要反復(fù)熟悉知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)。選擇題全部完成建議在45分鐘之內(nèi)，建議使用排除法，既快有準(zhǔn)確。不會(huì)的先跳過(guò)，不要糾結(jié)。大題先看一遍，把自己最有思路的先寫(xiě)完。

　　問(wèn)題4：做了這么多套文綜卷子，反而分?jǐn)?shù)越來(lái)越低，還有歷史選擇題還是錯(cuò)的太多。

　　我們歷史其實(shí)是文綜三科難度最大的一門(mén)課程，相對(duì)其他兩科而言，知識(shí)點(diǎn)更多更繁雜，更重要的是理解性的難點(diǎn)更多一些。所以在歷史方面，我們除了要扎實(shí)掌握 基礎(chǔ)性知識(shí)之外，對(duì)于所謂的歷史觀的建設(shè)也很重要。這種唯物主義史觀除了來(lái)自于課本灌輸給我們的思維模式之外，還和本地命題的指向性有關(guān)。當(dāng)前仍然還是全國(guó)絕大多數(shù)省市自主命題，不同省市之間的命題思路其實(shí)是有較大差異的，所以有的時(shí)候同學(xué)們用題海戰(zhàn)術(shù)會(huì)不會(huì)做了很多外地的題目，在修改和講解中接受了其他省市命題思維的引導(dǎo)，做本地題目或者新課標(biāo)卷子的時(shí)候就會(huì)反而產(chǎn)生迷惑，找不到正確答案。所以建議先做好本省市卷子，再做五三之類(lèi)有共性的題目，每道題目 真正搞清楚再繼續(xù)進(jìn)行，質(zhì)量比數(shù)量更重要!!

　　問(wèn)題5：老師，歷史答題的規(guī)律該怎樣總結(jié)啊，我覺(jué)得我做了很多題，都找不到感覺(jué)，分還是很低，選擇題的規(guī)律也很迷茫

　　大題答題規(guī)律其實(shí)有很多種，比如移花接木法(找類(lèi)似答案答上去)比如大躍進(jìn)、斯大林模式的分析答案基本一樣。通用方法是先看分值，8分差不多4個(gè)點(diǎn)這種。 再把材料分段，看看說(shuō)了幾件事，最好能夠和分值吻合。然后在大腦檢索是不是有學(xué)過(guò)類(lèi)似的知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合知識(shí)點(diǎn)用書(shū)上語(yǔ)言重新逐條概括分析材料，得出結(jié)論�；�本上就差不多了。

　　問(wèn)題6：歷史大題中地理圖怎么分析?

　　歷史地圖題首先我們要會(huì)看地圖，這個(gè)地理不好可不成。其次就是我們要對(duì)一些大致的范圍加以了解，我們地圖題出的較多的一般在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我們百度下列國(guó)大致位置，好好研究下。其次就是殖民擴(kuò)張部分，我們仔細(xì)看下開(kāi)辟新航路和三角貿(mào)易的方向和內(nèi)容，就能看明白圖，但是對(duì)于題干閱讀和基礎(chǔ)要求仍然不能放松。 其他出地理圖可能性就小一些，要好好加強(qiáng)平日的積累了。

　　問(wèn)題7：地理政治還好，歷史一點(diǎn)也不會(huì)，不知道現(xiàn)在怎么樣才能提高?

　　歷史一點(diǎn)不會(huì)的情況主要有三種原因，如有對(duì)號(hào)入座，沒(méi)有可能特殊：

　　1、可能從小接受相關(guān)歷史信息陶冶比較少，家里長(zhǎng)輩理科生，沒(méi)有接觸過(guò) 相關(guān)歷史文學(xué)影視等作品，比較陌生。

　　2、學(xué)校歷史老師講課枯燥無(wú)聊，從初中開(kāi)始到高三就沒(méi)學(xué)過(guò)歷史。

　　3、歷史課外知識(shí)豐富，但是和我們的題目答案格格不 入，南轅北轍。如果基礎(chǔ)很差，建議大聲朗讀課本或者相關(guān)資料，每天至少一個(gè)專(zhuān)題，一個(gè)月后對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握程度絕對(duì)有質(zhì)的飛躍，然后從高三上學(xué)期期中題目層級(jí) 入手，慢慢加強(qiáng)，還能有機(jī)會(huì)的，不過(guò)一定要做，一定要做，一定要做!!說(shuō)三遍，我一模后來(lái)的學(xué)生這么做還進(jìn)步了一百多分呢。

　　問(wèn)題8：政治和歷史大題總是不知道哪里是關(guān)鍵語(yǔ)句，也不會(huì)分析，該怎么辦?大題太差了求解答!

　　　文綜題目不管是選擇題還是大題，最重要的是找到關(guān)鍵詞。而對(duì)于關(guān)鍵詞的敏感度主要來(lái)源于兩個(gè)方面。第一個(gè)就是對(duì)于全部知識(shí)點(diǎn)的熟悉程度，讀題其實(shí)是在閱讀過(guò)程中逐詞在大腦的知識(shí)儲(chǔ)備中檢索與之有聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)，每一道題都不是平白無(wú)故出的，而是有對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的存在，這就需要我們隊(duì)高考說(shuō)明的一級(jí)二級(jí)三級(jí)知識(shí)點(diǎn)爛熟于胸，這樣就能精確看出來(lái)原來(lái)命題人想問(wèn)我啥。(可參考windows關(guān)鍵詞檢索)。第二就是自己的歷史敏感性和政治敏銳度，這個(gè)來(lái)源于平時(shí)生活中 的積累和觀察，還有做題的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)他，但手熟耳。分析其實(shí)首先我們把材料分段，看分值分出材料到底說(shuō)了幾件事，然后結(jié)合所學(xué)用書(shū)面語(yǔ)言進(jìn)行材料的再概括就是大題。

　　問(wèn)題9：文綜選擇題每次錯(cuò)的太多了，尤其是歷史選擇題，總感覺(jué)看不懂，和學(xué)的就像沒(méi)有關(guān)系，怎么辦?有沒(méi)有好的方法可以快速提高選擇題分?jǐn)?shù)呢?老師，幫幫忙吧，謝謝你啦!!!

　　歷史比較難的地方在于，其實(shí)真正考我們學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)僅僅有30左右，其他都是課外的。其實(shí)我們歷史考得并不是高三一年，也不是高中三年，而是同學(xué)們從小到大整個(gè)的人生閱歷和所謂三觀。首先我們需要具備一定歷史閱歷，并且要有一種政治敏銳性和歷史敏感度。而且要學(xué)會(huì)用課本灌輸給你的方式去思考問(wèn)題，也就是所謂的馬克思主義唯物史觀，簡(jiǎn)單粗暴說(shuō)就是生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，政治經(jīng)濟(jì)思想文化的互相作用之類(lèi)的。再有就是對(duì)于課本知識(shí)點(diǎn)的延伸，學(xué)歷史不僅僅是背，更是思考，你能不能從一個(gè)學(xué)過(guò)的詞匯推理出深層的內(nèi)含，這才是為啥我們要學(xué)高中文綜歷史，才具備成為一個(gè)大學(xué)生的思維深度。

　　這就是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的高考文綜復(fù)習(xí)方法的內(nèi)容，希望符合大家的實(shí)際需要。

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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