高考一輪備考文綜地理具體復(fù)習(xí)方法說明
下面為參加高考的考生總結(jié)了文綜地理具體復(fù)習(xí)方法,請(qǐng)大家參考,希望對(duì)大家有所幫助。
1、知識(shí):全面復(fù)習(xí),系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
要求復(fù)習(xí)中要注重知識(shí)體系的建構(gòu)。
(1)講究方法。一方面要從知識(shí)框架理清知識(shí)脈絡(luò);另一方面要弄清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、因果關(guān)系、邏輯關(guān)系。如區(qū)域地理復(fù)習(xí)時(shí)可以從位置(經(jīng)緯度位置、海陸位置、相對(duì)位置等)、自然地理特征(地形、氣候、水文、土壤、自然資源等)、人文地理特征(工業(yè)、農(nóng)業(yè)、人口、重要城市、港口、交通、分布、成因)等方面去研究,把握各自然要素之間以及自然條件與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系。
(2)注意跨學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系。例如太陽高度的計(jì)算、時(shí)間的計(jì)算、經(jīng)緯度的計(jì)算等,需要數(shù)學(xué)的計(jì)算。
(3)地圖:地理學(xué)的靈魂
如:我們用學(xué)習(xí)過的知識(shí)來充實(shí)地圖,將具體的地理知識(shí)點(diǎn)在地圖上體現(xiàn),這樣慢慢的一張張地圖都被我們自己給充實(shí)起來了,以后一看到地圖,一個(gè)個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn)便從地圖上浮現(xiàn)了出來,這樣地圖實(shí)際上起到了一個(gè)提綱挈領(lǐng)的作用,極大地提高了我們的記憶效率。
(4)抓重點(diǎn),克難點(diǎn),用心感受生活,關(guān)注熱點(diǎn)。
現(xiàn)在的高考試題,越來越注意把課本知識(shí)與最新研究的理論成果、國內(nèi)外形勢、全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)及當(dāng)前人類面臨的問題結(jié)合起來,考查學(xué)生應(yīng)用地理知識(shí)進(jìn)行分析和說明現(xiàn)實(shí)問題的能力,因此,復(fù)習(xí)時(shí)要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。要善于從地理的觀點(diǎn)去看待現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)問題。
2、能力培養(yǎng)
(1)根據(jù)地理學(xué)科特點(diǎn)去讀書。無論地理教材還是地理資料,都是通過文字、地圖、圖表來表達(dá),圖文結(jié)合是地理知識(shí)最顯著的特點(diǎn)。要認(rèn)識(shí)地圖、熟悉地圖,繪制地理略圖。
(2)理清事實(shí)、材料與原理、規(guī)律關(guān)系。學(xué)生熟悉材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析歸納掌握本質(zhì),即學(xué)生讀懂這些材料是說明什么問題的,它從那幾個(gè)方面去說明問題,以什么方式說明問題等。
(3)教會(huì)學(xué)生思考
首先,觀察地圖、模型、圖表要明確觀察對(duì)象;按一定順序觀察。觀察柱狀曲線圖,應(yīng)先看縱橫坐標(biāo)代表的內(nèi)容、數(shù)值的大小,然后再看柱狀高低變化,或曲線的起伏變化狀況。觀察地形,要整體與局部結(jié)合,抓住重點(diǎn)或特點(diǎn)觀察。除了要細(xì)看局部地區(qū)地形外,還須看一定范圍的地形全貌,并加以比較綜合分析。
其次,培養(yǎng)思維習(xí)慣,完善思維發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用比較的方法,促進(jìn)邏輯思維的發(fā)展;指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用圖表法,發(fā)展多種思維能力。圖表有多種,如統(tǒng)計(jì)圖表、聯(lián)系圖表、表格。
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(責(zé)任編輯:郭峰)
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