新人教版高二上學(xué)期語文動(dòng)物游戲之謎同步練習(xí)

 　《動(dòng)物游戲之謎》是一篇介紹動(dòng)物游戲的科普文章。在介紹動(dòng)物游戲現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，介紹了現(xiàn)今世界上人們對(duì)動(dòng)物游戲現(xiàn)象的研究成果。接下來我們大家一起練習(xí)高二上學(xué)期語文動(dòng)物游戲之謎同步練習(xí)。

　　2016新人教版高二上學(xué)期語文動(dòng)物游戲之謎同步練習(xí)

　　1.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

　　A.嬉鬧(xī)墜地(zhuì)聒噪(ɡuōzào)懵懂(měnɡ)

　　B.默契(qì)銜恨(xián)勾當(dāng)(ɡōudānɡ)嚼舌(jiáo)

　　C.汲取(jí)調(diào)劑(tiáojì)天賦(fù)長(zhǎng)史(zhǎnɡ)

　　D.陡峭(dǒuqiào)消融(rónɡ)愜意(qiè)垓心(ɡāi)

　　解析：B項(xiàng)中“勾當(dāng)”應(yīng)為“ɡòudànɡ”。

　　答案：B

　　2.下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

　　A.興高彩烈緬甸嬉鬧撕打B.得意洋洋汲取睚眥天賦

　　C.比比皆是反饋端倪鍛煉D.各執(zhí)己見陡峭懸崖紛紜

　　解析：A項(xiàng)中應(yīng)為“興高采烈”“廝打”。

　　答案：A

　　3.下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()

　　A.在動(dòng)物身上，無論從形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理過程，還是行為方面去分析，盡可能節(jié)省能量的例子幾乎俯拾皆是。

　　B.單獨(dú)游戲時(shí)，動(dòng)物常常興高采烈地獨(dú)自奔跑、跳躍，在原地打圈子。

　　C.每當(dāng)刮起大風(fēng)時(shí)，成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面，正對(duì)著大風(fēng)，以便像船帆似的，讓大風(fēng)推著它們，得意洋洋地“駛”向海岸。

　　D.研究者們各執(zhí)己見，眾說紛紜。

　　解析：A項(xiàng)中應(yīng)是“比比皆是”。“比比皆是”和“俯拾皆是”都表示相同的事物很多，到處都是。前者側(cè)重表示多得很，到處都是;后者側(cè)重表示容易得到。

　　答案：A

　　4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

　　A.動(dòng)物的游戲行為，是動(dòng)物行為中被認(rèn)為最復(fù)雜，最難以捉摸，引起爭(zhēng)論最多的行為。

　　B.研究動(dòng)物行為的科學(xué)家，按照動(dòng)物游戲的形式，把它們分成三種最基本的類型，單獨(dú)游戲、戰(zhàn)斗游戲、操縱事物的游戲。

　　C.爭(zhēng)議的焦點(diǎn)，是動(dòng)物為什么要進(jìn)行游戲?

　　D.它們像小孩坐滑梯一樣一只挨著一只滑雪而下，滑到坡底后，又飛上去……它們是在表演嗎?

　　解析：A項(xiàng)中第二、三個(gè)逗號(hào)改為頓號(hào);B項(xiàng)中“最基本的類型”后逗號(hào)改為冒號(hào);C項(xiàng)中的問號(hào)改為句號(hào)。

　　答案：D

　　5.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

　　(1)通過自得其樂的游戲，使動(dòng)物緊張的自然競(jìng)爭(zhēng)生活得到某種________和補(bǔ)償，使它們?cè)谏�理上、心理上容易保持平衡，從而得到一定的自我安撫和自我保護(hù)。

　　(2)動(dòng)物為什么要___________大量能量來進(jìn)行這種沒有明確目的的游戲呢?

　　(3)游戲行為使得動(dòng)物從小就能熟悉未來生活中要掌握的各種“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，__________未來動(dòng)物社會(huì)中將要結(jié)成的各種關(guān)系。

　　A.調(diào)劑消耗熟悉B.調(diào)節(jié)消費(fèi)熟悉

　　C.調(diào)節(jié)消耗熟習(xí)D.調(diào)劑消費(fèi)熟習(xí)

　　解析：“調(diào)劑”意思是把多少、忙閑等加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，原文有“緊張的自然競(jìng)爭(zhēng)生活”字樣，故選;“消耗”依與后面“能量”的搭配選得;第三句依據(jù)后面的“關(guān)系”一詞可判定選“熟悉”。

　　答案：A

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　　(責(zé)任編輯：彭海芝)

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