南昌大學教育學類專業(yè)介紹

　　南昌大學具有文理工醫(yī)布局合理、協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系�，F(xiàn)開設(shè)12個學科門類的99個本科專業(yè)。有8個一級學科博士學位授權(quán)點、64個二級學科博士學位授權(quán)點，40個一級學科碩士學位授權(quán)點、242個二級學科碩士學位授權(quán)點，5個博士后科研流動站。具有1種一級學科博士專業(yè)學位授予權(quán)、15種碩士專業(yè)學位及在職人員以同等學歷申請碩士學位授予權(quán)。有國家重點實驗室1個，國家工程技術(shù)研究中心1個，國家重點學科2個，教育部重點實驗室2個，教育部工程中心2個，教育部人文社會科學重點研究基地1個，教育部創(chuàng)新團隊2個，國家級臨床藥理基地1個，國家臨床重點�？�1個，國家干細胞工程技術(shù)研究中心江西分中心1個。有國家級實驗教學示范中心3個、特色專業(yè)9個、教學團隊1個、精品課程2門、雙語教學示范課程1門，有江西省高水平重點學科5個，江西省重點學科41個。以下是南昌大學教育學類專業(yè)介紹：

　　教育學(本科類)

　　教育學專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，具有教育科學基礎(chǔ)理論知識和基本技能，掌握教育原理、課程與教學理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，熟悉中外教育政策和教育發(fā)展歷史，了解當前教育改革動態(tài)和發(fā)展趨勢，能在各級各類學校、教育管理部門、社區(qū)教育機構(gòu)等部門從事學科教學、教育教學管理、教育科學研究、心理咨詢與輔導(dǎo)和人力資源管理等方面工作的高級專門人才。主要專業(yè)課程有：教育學原理、教育史、教育法學、教育哲學、教育社會學、組織行為學、管理學、教育管理學、比較教育學、教育技術(shù)學、普通心理學、教育心理學、教育科學研究方法等。

　　體育教育(本科類)

　　體育教育專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)具備體育教育和運動的基礎(chǔ)理論、知識和技能專門人才，適合在體委、體育科研機構(gòu)、政府行業(yè)管理部門、各級各類學校、各級群眾體育協(xié)會、俱樂部、體育場館從事管理、研究、教學與訓(xùn)練等工作。主要專業(yè)課程有：學校體育學、人體解剖學、人體生理學、體育保健學、體育心理學、體育產(chǎn)業(yè)、體育管理學、運動訓(xùn)練學、教育學等。

　　運動訓(xùn)練(本科類)

　　運動訓(xùn)練專業(yè)

　　本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的、能勝任專業(yè)運動隊、各類高等院校、各級業(yè)余體校、體育傳統(tǒng)學校和體育行政管理等部門的教學、訓(xùn)練、科研和管理等方面工作的專門人才。

　　主要專業(yè)課程有：運動訓(xùn)練原理、運動訓(xùn)練學、人體解剖學、運動生理學、運動保健學、運動心理學、學校體育學、教育學等。

　　(責任編輯：劉娜)

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