南昌大學(xué)新能源材料與器件專業(yè)介紹

　　南昌大學(xué)具有文理工醫(yī)布局合理、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。現(xiàn)開設(shè)12個學(xué)科門類的99個本科專業(yè)。有8個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、64個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，40個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、242個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，5個博士后科研流動站。具有1種一級學(xué)科博士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)、15種碩士專業(yè)學(xué)位及在職人員以同等學(xué)歷申請碩士學(xué)位授予權(quán)。有國家重點實驗室1個，國家工程技術(shù)研究中心1個，國家重點學(xué)科2個，教育部重點實驗室2個，教育部工程中心2個，教育部人文社會科學(xué)重點研究基地1個，教育部創(chuàng)新團隊2個，國家級臨床藥理基地1個，國家臨床重點專科1個，國家干細(xì)胞工程技術(shù)研究中心江西分中心1個。有國家級實驗教學(xué)示范中心3個、特色專業(yè)9個、教學(xué)團隊1個、精品課程2門、雙語教學(xué)示范課程1門，有江西省高水平重點學(xué)科5個，江西省重點學(xué)科41個。以下是南昌大學(xué)新能源材料與器件專業(yè)介紹：

　　新能源材料與器件(本科類)

　　本專業(yè)為適應(yīng)我國新能源發(fā)展重大戰(zhàn)略和太陽能光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要而設(shè)立。旨在培養(yǎng)以光伏材料與器件為主的新能源材料與器件領(lǐng)域工程技術(shù)人才。其培養(yǎng)目標(biāo)為：具備光伏材料與太陽電池所需的物理基礎(chǔ)和相關(guān)測試技術(shù)基礎(chǔ)、掌握各種光伏材料性能、結(jié)構(gòu)與制備處理技術(shù)理論和運用能力、了解光伏器件和光伏系統(tǒng)設(shè)計與制造工藝技術(shù)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)或研發(fā)人才。新能源材料與器件專業(yè)主要課程包括半導(dǎo)體物理、光伏物理與太陽電池技術(shù)、薄膜物理與技術(shù)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料熱力學(xué)、材料分析原理與測試技術(shù)、硅材料技術(shù)、傳輸學(xué)、太陽能電力技術(shù)等。本專業(yè)還計劃開設(shè)可由學(xué)生自主選擇的“3+1模式”(三年在校學(xué)習(xí)+一年在企業(yè)學(xué)習(xí))工程師培養(yǎng)計劃。

　　能源與動力工程(本科類)

　　本專業(yè)為江西省品牌專業(yè)和特色專業(yè)，是教育部和江西省“卓越計劃”首批試點專業(yè)之一;是國家未來20年就業(yè)面最寬的專業(yè)之一.主要培養(yǎng)從事汽車動力工程、制冷與低溫技術(shù)、暖通空調(diào)，能源與環(huán)境工程、電廠熱能動力、燃?xì)夤こ�、船舶、流體機械等方面的高級工程技術(shù)人才。同時本專業(yè)還擁有動力工程與工程熱物理一級學(xué)科碩士點。

　　主要專業(yè)課程有：工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、工程力學(xué)、能源與動力裝置基礎(chǔ)、能源概論、微機原理與接口技術(shù)、熱工測試技術(shù)、汽車構(gòu)造、發(fā)動機原理、發(fā)動機電子控制技術(shù)、制冷與低溫原理、空氣調(diào)節(jié)、供熱工程、鍋爐原理、發(fā)電廠熱力設(shè)備及系統(tǒng)、新能源及可再生能源技術(shù)等。

　　學(xué)生畢業(yè)后可在汽車制造、制冷空調(diào)設(shè)備、建筑環(huán)境與設(shè)備、熱力發(fā)電、能源管理等相關(guān)企事業(yè)單位和科研院所從事產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計、制造與營銷、教學(xué)等工作。本專業(yè)設(shè)有“昌大空調(diào)助學(xué)獎學(xué)金”，獎勵能源與動力工程專業(yè)的在校統(tǒng)招本科生和當(dāng)年第一志愿填報該專業(yè)的新生;設(shè)有“袁氏助學(xué)金”支助學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的本專業(yè)貧困生。

　　本專業(yè)還與國內(nèi)知名汽車制造廠合作開設(shè)了卓越工程師班，該班前六學(xué)期與普通班按照相同培養(yǎng)計劃同步學(xué)習(xí)，而第七、八學(xué)期將深入合作企業(yè)頂崗學(xué)習(xí)，按卓越工程師培養(yǎng)實踐教學(xué)計劃完成專修課程、實踐環(huán)節(jié)等學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　(責(zé)任編輯：劉娜)

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