浙江工業(yè)大學之江學院院校簡介

　　浙江工業(yè)大學之江學院是1999年經浙江省人民政府批準、經教育部確認、浙江工業(yè)大學舉辦的全日制本科獨立學院，2012年起由浙江工業(yè)大學與紹興縣教育投資有限公司合作舉辦。2013年9月起學院新生在紹興校園就學。2015年12月，獲批首批十所浙江省應用型建設試點示范學校之一。

　　學院現(xiàn)有11個二級學院1個教學部，即商學院、信息工程學院、人文學院、機械工程學院、外國語學院、建筑學院、設計學院、理學院、中旅(旅游)學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、成人教育學院和體育軍訓部。專業(yè)設置緊密結合浙江省經濟建設和社會發(fā)展需要，現(xiàn)有36個本科專業(yè)，涉及工、理、文、法、管理、經濟、藝術七大學科門類。全日制在校本科學生7600余人。

　　學院堅持以教學為中心，深化改革，強化實踐，通過專業(yè)特色建設、專業(yè)自主招生等一系列措施，教學質量穩(wěn)步提高，專業(yè)特色初步顯現(xiàn)。2015年，“計算機科學與技術”被評為浙江省一流學科。近年來學院開展各級各類教學研究和建設項目300余項，浙江省高等教育質量工程項目31項，紹興市高等教育教學改革及建設項目29項;啟動重點專業(yè)建設工作，其中“機械工程及自動化專業(yè)”為省級重點建設專業(yè);機械工程實驗教學中心為浙江省實驗教學示范中心，信息工程實驗中心、數(shù)字媒體實驗中心和建筑實訓中心被列為紹興市實驗教學示范中心建設項目;確定75個優(yōu)秀課程(群)建設項目，其中“高等數(shù)學”、“理論力學”為省級精品課程;主編各類教材80部，其中省級重點教材6部;“獨立學院教學管理的研究與實踐”榮獲浙江省教學成果一等獎。為提高教學效果，保證教學質量，學院先后建成8個實驗中心，下設80余個實驗室，與省內外一大批企事業(yè)單位建立了校外實習基地100余家，教科儀器設備達9756臺(件)，教科儀器設備總值6500余萬元。學院堅持“以學生為本”的理念，為每個學生的成才搭建平臺、做好指導。每年有2%的優(yōu)秀學生被選入浙江工業(yè)大學學習，享受校本部公辦學生同等待遇。開設四年一貫制“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導”課程。設立學生課外科技基金，開展學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，突出對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

　　積極開展國際交流與合作，為學生留學深造打造平臺。學院工業(yè)設計(中外合作辦學)項目于2013年開始招生，現(xiàn)與美國威廉帕特森大學、美國布里奇波特大學、美國東伊利諾斯大學、英國鄧迪大學、英國伯明翰城市大學、法國土倫大學、日本九州外國語學院、日本城西國際大學建有合作培養(yǎng)項目，近400名學生到國外知名大學深造。

　　人才培養(yǎng)質量成效明顯。學生實踐創(chuàng)新能力強，近年來在教育行政部門舉辦的各類學科競賽中累計獲得國家級獎項36項、省級獎項313項，競賽總成績名列省內獨立學院前茅。學生創(chuàng)業(yè)熱情高、創(chuàng)業(yè)能力逐年提升。每年備案在冊的大學生創(chuàng)業(yè)團隊近80支，近1000名學生參與創(chuàng)業(yè)活動。迄今為止，學院已培養(yǎng)本科畢業(yè)生21000余名。畢業(yè)生綜合素質高，受到用人單位廣泛好評，一次就業(yè)率在96%以上。近幾年來繼續(xù)深造畢業(yè)生人數(shù)近800人。畢業(yè)生中還涌現(xiàn)出了浙江省青少年道德模范，浙江省優(yōu)秀青年等一批優(yōu)秀畢業(yè)生代表。

　　學院在依托浙江工業(yè)大學師資優(yōu)勢的基礎上，著力引進海內外高層次人才，聘請國內外高校的知名教授和企事業(yè)單位的專家、學者、高級技術管理人才為學科帶頭人和兼職教授;實施“青年教師進修學校”制度提升青年教師綜合素質�，F(xiàn)有專任教師412人(不含外聘教師)，具有博士學位或高級技術職務的教師近40%，超過90%的教師具有碩士及以上學位;碩士生導師近40人，依托浙江工業(yè)大學學位點招收碩士研究生。2013年以來，柔性引進了國家“千人計劃”人才1人、省“千人計劃”人才2人、紹興市“330海外英才計劃”人才7人。

　　近年來，學院教師獲廳局級以上科研項目近500項，其中獲得國家自然科學基金10項、國家社科基金3項、浙江省自然科學基金等省部級以上120項，科研經費逾7000萬元，授權專利近400項(其中發(fā)明專利30項)。教師三大索引論文近350篇，出版學術專著近50部，其中中央級出版社出版的學術專著19部。

　　全院師生正秉承“尚德致知、敢為人先”的院訓，以“面向需求、產教融合、開放辦學、共同發(fā)展”為發(fā)展理念，以職業(yè)發(fā)展能力素質需求為導向，實施個性化、復合化、國際化教育，培養(yǎng)會干事、會學習、會生活的高級創(chuàng)業(yè)型應用人才。

　　(責任編輯：劉娜)

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