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高二年級語文上冊第五單元知識點:游褒禪山記

2016-12-20 09:21:34 來源:精品學習網(wǎng)

 《游褒禪山記》的作者是王安石。是北宋的政治家、思想家王安石在辭職回家的歸途中游覽了褒禪山后,在同年7月以追憶形式寫下的一篇游記。以下是為大家整理的高二年級語文上冊第五單元知識點,希望可以解決您所遇到的相關問題。

  一、通假字

  長樂王回深父。 父,通“甫”,古代對男子的美稱。

  二、古今異義

  ①比好游者尚不能十一(古義:十分之一。今義:基數(shù)詞。)

  ②至于幽暗昏惑而無物以相之(古義:到底,達到,動詞。今天:表示另提一事,關聯(lián)詞。)

  ③于是余有嘆焉(古義:(于是,對此)在這個時候。今義:由于這個、因此。)

 、芏乐?zhèn)ス骞址浅V^(古義:不同尋常。今義:特別,副詞。)

 、荽怂詫W者不可以不深思而慎取之也(古義:治學的人、求學的人。今義:有專門學問的人。)

  三、一詞多義

  1.道

 、儆斜偷(道路,名詞)

 、诤慰蓜俚酪苍?(說,動詞)

  2.名

 、僖怨势浜竺话U/以其乃華山之陽名之也(命名、取名,名詞作動詞)

  后世之謬其傳而莫能名者(說出名字,名詞作動詞)

  3.其

 、僖怨势浜竺话U(那,代詞,指代慧褒埋葬的時間)

 、诰嗥湓簴|五里(那,代詞,指代慧空禪院)

  ③獨其為文猶可識,曰“花山”(它,代詞,代仆碑)

 、軉柶渖,則其好游者不能窮也(前“其”,代詞,代“穴”;后“其”,代詞,代好游者)

 、萆w其又深,則其至又加少也(前“其”,它,代詞,指代后洞;后“其”,那些,代詞,代游客)

 、抟云淠巳A山之陽名之也(它,代詞,指華山洞)

  ⑦既其出,則或咎其欲出者。(前一個“其”,結構助詞,不譯;后一個“其”,那個,指示代詞)

 、喽枰嗷谄潆S之(自己,代詞,指作者)

  ⑨以其求思之深而無不在也(他們,代詞,指代“古之人”)

 、馄涫肽茏I之乎?(難道,語氣助詞,表反問語氣)

  4.以

 、僖怨势浜竺话U/以其乃華山之陽名之也(因為,介詞)

  ②余與四人擁火以入(連詞,相當于“而”,表修飾)

 、塾嘀ι凶阋匀,火尚足以明也(用來,介詞)

  ④夫夷以近,則游者眾;險以遠,則至者少(連詞,相當于“而”,表并列)

  5.之

 、俣湓嶂(代詞,這里)

  ②以故其后名之曰“褒禪”(代詞,它,代指華山)

 、郯畯]冢也/以其乃華山之陽名之也(結構助詞,的)

 、芏嘁嗷谄潆S之(代詞,他)

 、莨湃酥^于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得(結構助詞,放在主謂之間,取消句子的獨立性)

  6.焉

  ①于是予有嘆焉(兼詞,于此,對這件事)

 、诙酥敝裂 / 然力足以至焉(代詞,那里,指險遠的地方)

  四、詞類活用

  (一)名詞作狀語

 、倨湎缕綍,有泉側出(側,從側面、從旁邊)

  (二)名詞作動詞

 、偬聘D慧褒始舍于其址(舍,筑舍居住)

 、谝怨势浜竺“褒禪”/以其乃華山之陽名之也(名,命名、取名)

 、酆笫乐嚻鋫鞫苊(名,說出)

  (三)形容詞作動詞

 、儆嘀ι凶阋匀,火尚足以明也(明,照明)

  (四)形容詞作名詞

  ①問其深,則其好游者不能窮也(深,深度)

 、诔T谟陔U遠(險遠,險遠的地方)

  (五)使動用法

 、俸笫乐嚻鋫鞫苊(謬,使……謬誤)

  五、特殊句式

  (一)判斷句

 、俳袼^慧空禪院者,褒之廬冢也。

 、诰嗥湓簴|五里,所謂華山洞者,以其乃華山之陽名之也。

 、劢裱“華”如“華實”之“華”者,蓋音謬也。

 、芩^前洞也。

 、莨史怯兄菊卟荒苤烈病

 、薮擞嘀靡病

 、叽怂詫W者不可以不深思而慎取之也。

 、嗨娜苏撸簭]陵 蕭君圭君玉,長樂王回深父,余弟安國平父、安上純父。

  (二)省略句

  ①而卒葬(于)之(譯文:并且最終安葬在這里。)

 、谟斜(于)道(譯文:有塊石碑倒在路上。)

 、塾嘤谄捅,又以(之)悲夫古書之不存(我對倒地的石碑,又因此而感慨)

  (三)倒裝句

  1.狀語后置(介詞結構后置)

 、偬聘D慧褒始舍于其址

  ②古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得

  六、固定結構

  1.其孰能譏之乎?(“其……乎”意為“難道……嗎”)

  七、文學常識

  1.王安石

  字介甫,晚年號半山,謚號“文”(故世稱“王文公”),臨川人,北宋(朝代)杰出的政治家和文學家。官至宰相,后封舒國公,不久改封荊國公,世稱“王荊公”。卒謚文,又稱王文公。“唐宋八大家”之一,其散文雄健峭拔,詩歌遒勁清新。主要作品集《臨川先生集》。在政治上積極推行“新法”,反對因循守舊,被列寧稱為“中國十一世紀的改革家”。

  這是一篇說理性游記,以游山為喻,文章前面寫游山,后面談道理,即事說理,說明要實現(xiàn)遠大理想,成就一番事業(yè),除了要有一定的物質(zhì)條件外,更需要有堅定的志向和頑強的毅力;在研究學問上要“深思慎取”

  最后,希望育路小編整理的高二年級語文上冊第五單元知識點對您有所幫助,祝同學們學習進步。

  (責任編輯:彭海芝)

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