高考文科地理一輪復(fù)習(xí)常見(jiàn)答題技巧

　　地理是高中文綜中比價(jià)偏理科性質(zhì)的學(xué)科，所以在高三地理一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃中，同學(xué)們一定要抓基礎(chǔ)，鞏固自己的知識(shí)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，育路網(wǎng)的編輯為大家總結(jié)了文科地理一輪復(fù)習(xí)常見(jiàn)答題技巧，各位考生可以參考。

　　建議考生將對(duì)圖表的復(fù)習(xí)分為三個(gè)部分

　　一是等值線圖。等高線、等溫線、等壓線(面)、等鹽度線、等降水量、等震線、等潛水位線等。這類圖有許多共同點(diǎn)，所包括的信息也豐富，是地理試題考查的重點(diǎn);譬如等值線圖就在歷次高考中多次出現(xiàn)。考生不妨從怎樣繪制等值線著手，搞清圖形的來(lái)龍去脈，分清圖中等值線的分布規(guī)律，通過(guò)分析掌握?qǐng)D形所要表示的地理事物的特征，再聯(lián)系所學(xué)過(guò)的地理知識(shí)進(jìn)行闡述解題。

　　二是統(tǒng)計(jì)圖表。它往往反映某些要素的數(shù)值特征和相互關(guān)系，要學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)圖表的分析方法，特別注意不同要素之間的聯(lián)系。

　　三是區(qū)域地圖。地理學(xué)科內(nèi)綜合題往往以區(qū)域圖為載體，從不同角度設(shè)計(jì)問(wèn)題，如果考生不能正確判斷區(qū)域位置，就無(wú)法答題。

　　通過(guò)本輪復(fù)習(xí)，考生應(yīng)能做到熟練解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖，并能在圖上填繪主要地理事物的位置或分布區(qū);熟練使用和說(shuō)明各種等值線圖、示意圖、景觀圖像、各種自然要素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)資料和圖表等，并能根據(jù)要求繪制簡(jiǎn)單的地理圖表。只有通過(guò)各種讀圖、填圖、繪圖、分析示意圖等題型訓(xùn)練，才能提高應(yīng)變能力和地理綜合思維能力。

　　盡早訓(xùn)練答題規(guī)范

　　在高三地理第一輪復(fù)習(xí)的習(xí)題訓(xùn)練中，考生要格外注意解題技巧的培養(yǎng)，注意養(yǎng)成使用規(guī)范地理術(shù)語(yǔ)、正確書(shū)寫(xiě)、仔細(xì)審題等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重方法，突出能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。其次，考生要學(xué)會(huì)建立試題與教材的聯(lián)系。在讀書(shū)時(shí)，要思考所讀內(nèi)容可能如何出題(即從書(shū)中讀出試題來(lái)，將教材試題化);在做題時(shí)要知道該題是考查教材中什么地方的什么知識(shí)(即在教材中找答案，將試題教材化)。

　　側(cè)重主干知識(shí)

　　對(duì)這些主干知識(shí)的復(fù)習(xí)，考生要準(zhǔn)確地理解其內(nèi)涵和外延。搞清每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的來(lái)龍去脈、適用范圍和條件;多層次多角度全方位疏通每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。還要對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行系列整理，理清知識(shí)間的橫向關(guān)系和縱向聯(lián)系，逐步構(gòu)建自己的知識(shí)體系框架，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。

　　希望這些能幫助同學(xué)們?cè)诟呖嫉乩硪惠啅?fù)習(xí)計(jì)劃中更好地夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力，在高考文科綜合中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。

　　育路網(wǎng)的編輯就為各位考生帶來(lái)了高考文科地理一輪復(fù)習(xí)常見(jiàn)答題技巧，高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)一是要掌握所有的知識(shí)點(diǎn)，二就是要大量的做題。

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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