赤峰學(xué)院特殊教育專業(yè)介紹

 　　赤峰學(xué)院是2003年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由具有40多年辦學(xué)歷史、在社會(huì)上享有良好聲譽(yù)的赤峰民族師范高等�？茖W(xué)校與赤峰教育學(xué)院、內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)赤峰分校、赤峰衛(wèi)生學(xué)校、內(nèi)蒙古幼兒師范學(xué)校合并組建的一所多科性本科普通高等學(xué)校。2008年赤峰藝術(shù)旅游學(xué)校并入赤峰學(xué)院。學(xué)校位于聞名遐邇的“紅山文化”發(fā)祥地——內(nèi)蒙古赤峰市。赤峰學(xué)院是2003年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)組建的一所多科性的本科普通高等學(xué)校。學(xué)院位于聞名遐邇的“紅山文化”發(fā)祥地——赤峰市，是赤峰地區(qū)唯一一所全日制普通本科高等學(xué)校。赤峰市文化底蘊(yùn)深厚，旅游資源豐富，是遼代政治、經(jīng)濟(jì)、軍事的中心，具有獨(dú)特的地域優(yōu)勢(shì)和厚重的人文資源優(yōu)勢(shì)，以“全國優(yōu)秀旅游城市”和“世界地質(zhì)公園”之稱而享譽(yù)海內(nèi)外。

　　特殊教育 (本科類 )

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向特殊教育學(xué)校及隨班就讀兒童，培養(yǎng)具備扎實(shí)的特殊教育專業(yè)理論知識(shí)和相應(yīng)能力，具有熟練的特殊教育專業(yè)技能和創(chuàng)新精神，能夠從事教育、教學(xué)及隨班就讀兒童學(xué)習(xí)指導(dǎo)的高級(jí)應(yīng)用型人才。

　　素質(zhì)培養(yǎng)與能力塑造：具有熱愛特殊需要兒童、獻(xiàn)身特殊教育的專業(yè)思想;掌握比較扎實(shí)的特殊教育學(xué)專業(yè)知識(shí);了解特殊教育的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)和我國特殊教育的政策和法規(guī);具有與聽覺障礙、智力障礙、視覺障礙、自閉癥、學(xué)習(xí)障礙等兒童溝通、教育和教學(xué)的能力，具有初步的科學(xué)研究能力;掌握對(duì)特殊需要兒童教育、教學(xué)的盲文、手語、定向行走等專業(yè)技能。

　　主干課程：特殊教育學(xué)、智障兒童心理與教育、聽覺障礙兒童心理與教育、視覺障礙兒童心理與教育、自閉癥兒童心理與教育、學(xué)習(xí)障礙兒童心理與教育、特殊兒童融合教育、特殊兒童心理測(cè)量與評(píng)估、聽覺障礙的防治與康復(fù)、視覺障礙的防治與康復(fù)、特殊教育學(xué)校各科教學(xué)法、盲文、手語等。

　　就業(yè)方向：具備獲取特殊教育教師資格、康復(fù)師、手語等級(jí)資質(zhì)的條件，能從事特殊教育學(xué)校教育教學(xué)、康復(fù)機(jī)構(gòu)康復(fù)訓(xùn)練、普通中小學(xué)隨班就讀學(xué)生的教學(xué)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)、殘聯(lián)部門的殘疾人管理及各級(jí)教育行政主管部門特殊教育管理等工作。

　　(責(zé)任編輯：趙華)

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