遼寧高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案確定五項(xiàng)內(nèi)容

 　　今年4月，我省出臺(tái)了深化考試招生制度改革實(shí)施方案，提出將改革統(tǒng)一高考招生錄取機(jī)制，實(shí)行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。將在已實(shí)施高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂和完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，從2018年秋季入學(xué)的高一新生開(kāi)始啟用新辦法。

　　這項(xiàng)改革要求在我省招生的高校，要根據(jù)自身辦學(xué)定位和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，研究提出對(duì)考生高中學(xué)業(yè)水平考試科目報(bào)考要求和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，提前向社會(huì)公布。這為高考改革“兩依據(jù)一參考”中，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息如何發(fā)揮“參考”作用提出具體要求。

　　“兩依據(jù)一參考”，就是指依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)、依據(jù)高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，進(jìn)行擇優(yōu)錄取的招生錄取機(jī)制。其中統(tǒng)一高考包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目，高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試由考生根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，結(jié)合高校招生對(duì)等級(jí)性考試科目的要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中選擇3科參加考試。考生高考成績(jī)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和考生選考的3科成績(jī)共同組成。

　　據(jù)悉，《遼寧省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》和《遼寧省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》已于今年4月7日通過(guò)教育部備案。為保證2018年秋季全面推開(kāi)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，省教育廳遴選沈陽(yáng)、大連、營(yíng)口、遼陽(yáng)4市以及省實(shí)驗(yàn)中學(xué)等51所普通高中，作為普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)試點(diǎn)單位。

　　試點(diǎn)工作主要承擔(dān)完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的監(jiān)管與保障機(jī)制、探索學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)常態(tài)化實(shí)施辦法、驗(yàn)證省級(jí)信息管理平臺(tái)在評(píng)價(jià)管理中的實(shí)用性和可操作性、探究學(xué)生發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)工作及人才培養(yǎng)模式改革等任務(wù)。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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