吉林大學(xué)專業(yè)介紹-理科試驗班

2016-12-27 07:02:15 來源：吉林大學(xué)

　　吉林大學(xué)坐落在吉林省省會長春市，是教育部直屬的一所全國重點綜合性大學(xué)，1995年首批通過國家教委“211工程”審批，2001年被列入“985工程”國家重點建設(shè)的大學(xué)之一。

　　理科試驗班(本科類)

　　基本思路

　　著眼于當(dāng)代社會發(fā)展對人才質(zhì)量和人才規(guī)格的需求，按照新的培養(yǎng)模式和培養(yǎng)方案，造就基礎(chǔ)好、能力強、素質(zhì)高的一流本科生，為他們未來在完成整個高等教育后成為具有國際競爭力的優(yōu)秀人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　試驗班貫徹“加強基礎(chǔ)、淡化專業(yè)、因材施教、分流培養(yǎng)”的方針，充分利用吉林大學(xué)雄厚的文理學(xué)科優(yōu)勢和良好的教學(xué)資源，探索本科階段低年級通識和基礎(chǔ)教育、高年級寬口徑專業(yè)教育相結(jié)合的培養(yǎng)模式，突出基礎(chǔ)、能力、素質(zhì)的全面發(fā)展，為研究生教育輸送高素質(zhì)、創(chuàng)新型生源，并為社會提供適應(yīng)能力強的本科畢業(yè)生。

　　辦學(xué)模式

　　1、實行學(xué)分制和彈性學(xué)制

　　試驗班實行學(xué)分制和靈活的彈性學(xué)制。在試驗班特有的教學(xué)計劃框架內(nèi)由導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生進行自由選課。學(xué)生完成公共基礎(chǔ)課、通選課及相關(guān)專業(yè)課的學(xué)習(xí)、修滿規(guī)定的學(xué)分后，即可畢業(yè)，并獲得所學(xué)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位證書。其學(xué)習(xí)年限可在三至六年內(nèi)靈活掌握。

　　2、單獨制訂培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃

　　試驗班的培養(yǎng)方案有別于一般的本科專業(yè)。其中公共基礎(chǔ)課和學(xué)科基礎(chǔ)課根據(jù)試驗班的需要而設(shè)置。

　　高年級寬口徑專業(yè)教育內(nèi)容為：學(xué)生在有關(guān)院系選課，進行專業(yè)學(xué)習(xí)，修學(xué)各專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的專業(yè)必修課和任意選修課。

　　3、實行全程導(dǎo)師制

　　試驗班實行導(dǎo)師制。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間可以得到由來自理科各學(xué)院資深教授組成的學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)委員會的全程指導(dǎo)。每位導(dǎo)師對指導(dǎo)對象進行選課、選專業(yè)、學(xué)習(xí)內(nèi)容及方法、思想品德等方面的指導(dǎo)。

　　4、在一定范圍內(nèi)選擇專業(yè)

　　為了充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，試驗班學(xué)生可在一定范圍內(nèi)選擇專業(yè)。學(xué)生進校時只分類，不分專業(yè)。低年級主要進行通識教育，在他們對吉林大學(xué)的學(xué)科狀況、專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)等有了進一步了解后，可以根據(jù)自己的志趣于第二學(xué)期末提出專業(yè)選擇意向(可跨類，理科試驗班暫在生命科學(xué)學(xué)院和化學(xué)學(xué)院范圍)，一般在第四學(xué)期末最后確定專業(yè)。但每個學(xué)生修讀專業(yè)的最后確定還必須考慮相關(guān)專業(yè)教育資源及學(xué)生本人的綜合條件。　　5、雙專業(yè)

　　理科試驗班實行雙畢業(yè)證書制，學(xué)生畢業(yè)時在獲得主修專業(yè)畢業(yè)證書的基礎(chǔ)上，同時獲得由學(xué)校

　　頒發(fā)的第二學(xué)科專業(yè)畢業(yè)證書。

　　6、本碩貫通培養(yǎng)

　　試驗班培養(yǎng)計劃實行本碩貫通，直讀碩士研究生的比例應(yīng)大于一般的本科專業(yè)。

　　7、實行單獨招生和管理

　　試驗班單獨招生、單獨全程管理�？忌顖笾驹笗r只填寫：理科試驗班。理科試驗班由生命科學(xué)學(xué)院負(fù)責(zé)，和化學(xué)學(xué)院共同管理。

　　基本要求

　　1、學(xué)生進校后先按大類學(xué)習(xí)規(guī)定的課程。然后在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的意愿選擇主修專業(yè)并實行導(dǎo)師制和個性化培養(yǎng);

　　2、學(xué)生有足夠的時間、空間選修或輔修其它專業(yè)的課程，學(xué)院鼓勵學(xué)生跨學(xué)科選課，學(xué)科交叉，也可提前修習(xí)研究生課程;

　　3、學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要廣泛參與課堂外的學(xué)術(shù)活動、課題研究或參加社會實踐，開發(fā)學(xué)生潛力和培養(yǎng)綜合能力;

　　4、強化學(xué)生的外語和計算機能力;

　　5、學(xué)生有充分的可自由支配的時間，可在需要時約見教授共同討論;