語文高二下學(xué)期辛棄疾詞兩首期中復(fù)習(xí)要點(diǎn)2016

 　　高中語文是一門博大精深的學(xué)科，育路小編準(zhǔn)備了語文高二下學(xué)期辛棄疾詞兩首期中復(fù)習(xí)要點(diǎn)，具體請(qǐng)看以下內(nèi)容。

　　一、課文解析

　　本課文所選辛棄疾的兩首詞，主題相同，都表現(xiàn)了作者御敵抗金的愛國思想和壯志難酬的憤慨之情�？傮w風(fēng)格是雄健、豪放。都大量使用了歷史典故，借古諷今。兩首詞作于不同時(shí)期。《水龍吟》是早期作品，作者時(shí)任江東安撫司參議官，詞中雖然用了藍(lán)天、綠水、青山、紅日等景象來陪襯、點(diǎn)染，但沒有柔媚繁縟之感。

　　《永遇樂》是晚期作品，辛棄疾當(dāng)時(shí)以65歲的高齡在鎮(zhèn)江任職,考試技巧，他本以為可以積極備戰(zhàn)，積蓄軍事力量，但很快發(fā)現(xiàn)韓?胄為了邀功，只想草率出兵，于是，作者有了更多的悲憤�？梢�，他早期的作品多些昂揚(yáng)、激奮;晚期作品則轉(zhuǎn)向了蒼勁、悲壯。

　　同為豪放派的詞人，蘇軾與辛棄疾的風(fēng)格也同中有異。

　　蘇軾天性忠愛，自如暢達(dá);辛棄疾氣勢(shì)沉雄，豪壯悲憤。蘇軾詞風(fēng)曠達(dá)，辛棄疾詞風(fēng)豪健。評(píng)論者總是將蘇、辛并稱，說：“東坡之詞曠，稼軒之詞豪。”

　　二、文學(xué)常識(shí)

　　1、關(guān)于作者

　　辛棄疾(1140-1207)，南宋詞人。字幼安，號(hào)稼軒，歷城(今山東濟(jì)南)人。

　　2、關(guān)于《水龍吟》

　　辛棄疾南渡歸宋后，南宋政府對(duì)他大材小用、不予重視。但抱著一顆熱切的愛國之心的辛棄疾還是不顧自己職位的低微，針對(duì)著南宋政府中主和派的不抵抗論，寫成了《美芹十論》奏章，上奏皇帝。

　　3、關(guān)于《永遇樂》

　　此詞作于開禧元年(1205)。當(dāng)時(shí)，韓?胄正準(zhǔn)備北伐。賦閑已久的辛棄疾于前一年被起用為浙東安撫使，這年春初，又受命知鎮(zhèn)江府，出鎮(zhèn)江防要地京口(今江蘇鎮(zhèn)江)。從表面看來，朝廷對(duì)他似乎很重視，然而實(shí)際上只不過是利用他那主戰(zhàn)派元老的招牌作為號(hào)召而已。

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　　(責(zé)任編輯：陳海巖)

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