2016-2017高考地理濕地資源的開發(fā)與保護知識點

 　　為了幫助參加高考的同學(xué)更好的復(fù)習(xí)考試的課程，育路網(wǎng)小編編輯整理了濕地資源的開發(fā)與保護知識點，希望考生們通過對復(fù)習(xí)資料的熟練來為考試復(fù)習(xí)錦上添花。

　　一、濕地資源

　　1.概念

　　濕地是指不論其為天然或人工、長久或暫時的沼澤地、泥炭地或水域地帶，帶有靜止或流動的淡水、半咸水或咸水水體者，包括低潮時水深不超過6米的水域。

　　2.濕地主要功能

　　(1)濕地的產(chǎn)出功能：濕地能產(chǎn)出人類所需要的副食品、糧食、藥材、木材及珍稀動植物(“資源的寶庫”)。

　　(2)濕地的調(diào)節(jié)功能：濕地能調(diào)節(jié)氣候，調(diào)蓄洪水(“天然空調(diào)機”“天然水庫”)。

　　(3)濕地的生態(tài)功能：濕地能維持生物的多樣性，保持周圍生態(tài)的穩(wěn)定與平衡(“生命的搖籃”)。

　　(4)濕地的降解功能：濕地中的許多挺水、浮水和沉水植物，能夠在其組織中富集、分解、吸收有害物質(zhì)，降解環(huán)境污染(“地球之腎”)。

　　(5)濕地的其他功能：美化環(huán)境，可作為旅游地，具有航運功能，是各種動物的棲息地(“鳥類的樂園”)。

　　【小技巧】地理學(xué)科術(shù)語是嚴謹?shù)�，可以反映該�? 理事物的內(nèi)在特點和外在表現(xiàn)。在復(fù)習(xí)階段如果能夠注意到地理學(xué)科術(shù)語這一特點，將會大幅度提高我們的記憶效率，并加深理解程度。

　　以“水土流失”為例：

　　“水”：水土流失的過程中需要有水的參與，且起到侵蝕、搬運的作用;

　　“土”：被侵蝕、被搬運，要求土質(zhì)疏松、植被覆蓋率低;

　　“流”：“水往低處流”，故水土流失嚴重區(qū) 的地形破碎、坡度大;且坡度大導(dǎo)致水流速度快，侵蝕、搬運能力增強;

　　“失”：肥沃的表土被搬運到他處;徑流白白流失。導(dǎo)致水土流失區(qū)土壤肥力下降、水資源缺乏，進而導(dǎo)致整個生態(tài)系統(tǒng)的變化。

　　(一)田納西河流域的綜合開發(fā)

　　1.流域開發(fā)的核心

　　河流的利用與治理，即結(jié)合流域的具體特征，對資源進行綜合開發(fā)和利用。

　　2.田納西河的干、支流上修建水壩的作用

　　(1)防洪 (2)航運 (3)發(fā)電

　　(4)提高水質(zhì) (5)旅游 (6)土地利用

　　(二)區(qū)域工業(yè)化和城市化

　　(以珠江三角洲地區(qū)為例分析工業(yè)化和城市化的推進過程中產(chǎn)生的主要問題，以及解決這些問題的對策措施)

　　1.珠江三角洲地區(qū)的工業(yè)化加快了城市化的進程。

　　2.珠江三角洲地區(qū)的工業(yè)化過程中的主要問題：(1)產(chǎn)業(yè)升級面臨困難(政策優(yōu)勢不明顯，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、科技實力、人才隊伍處于劣勢，南嶺阻隔，腹地范圍較小);(2)城市建設(shè)相對落后;(3)生態(tài)環(huán)境問題日益嚴重(大氣污染、水污染、噪聲污染等)。

　　3.解決措施

　　(1)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：以廣州為基礎(chǔ)，發(fā)展石化、鋼鐵、汽車、造船等原材料工業(yè)和裝備制造業(yè);(2)構(gòu)建大珠江三角洲城市群，以香港、廣州、深圳為中心，加強城市之間分工與合作;(3)搞好城鎮(zhèn)和區(qū)域規(guī)劃。

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　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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