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牡丹江師范學(xué)院體育學(xué)類專業(yè)介紹

2017-01-03 19:05:37 來(lái)源:牡丹江師范學(xué)院

   牡丹江師范學(xué)院始建于1958年,歷經(jīng)東北農(nóng)學(xué)院嫩江分院、北安師范?茖W(xué)校、寧安師范?茖W(xué)校、牡丹江師范學(xué)院四個(gè)發(fā)展階段,是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的高師本科院校,是黑龍江省所屬普通高等學(xué)校。經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展,學(xué),F(xiàn)已成為黑龍江省東南部地區(qū)規(guī)模最大、綜合實(shí)力最強(qiáng)的省屬本科院校,是黑龍江省東南部地區(qū)教師教育研究中心、基礎(chǔ)教育研究中心和繼續(xù)教育培訓(xùn)中心,是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金院校。學(xué),F(xiàn)具有碩士、學(xué)士?jī)杉?jí)學(xué)位授權(quán)體系。

  體育學(xué)類 (本科類 )

  一、培養(yǎng)目標(biāo)

  本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好敬業(yè)精神,掌握現(xiàn)代教育理論和方法,具有寬厚的文化素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)技能,德智體等方面全面發(fā)展的新型高師院校師資,中學(xué)綜合文科和綜合理科師資,中小學(xué)就業(yè)與人生指導(dǎo)教師、中小學(xué)教育科研人員、教育科研單位研究人員和中小學(xué)教育管理人員等專門人才。在各級(jí)師范院校、教育行政部門、科研機(jī)構(gòu)及各級(jí)各類中小學(xué)從事教學(xué)、科研、管理、咨詢和輔導(dǎo)方面的工作。在各類企事業(yè)單位的人力資源開發(fā)部門從事管理、培訓(xùn)、咨詢、策劃等工作。

  二、培養(yǎng)規(guī)格

  熱愛社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),艱苦求實(shí),愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)。

  掌握教育學(xué)專業(yè)必需的基礎(chǔ)科學(xué)理論知識(shí)和基本技能,養(yǎng)成跨文化、跨學(xué)科研究的態(tài)度,通過(guò)教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練,掌握教育科學(xué)的思想方法,具有從事教育科學(xué)、心理科學(xué)教師工作、教育行政管理工作和科研工作的基本能力。具有良好的心理素質(zhì)和健康的身體,了解體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí),掌握必要的體育鍛煉技能。

  本專業(yè)畢業(yè)應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:

  1.掌握教育科學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本技能。

  2.掌握教育科學(xué)研究的基本方法和跨文化、跨學(xué)科研究的基本方法。

  3.具有從事教育專業(yè)學(xué)科課程教學(xué)的能力。

  4.熟悉黨和國(guó)家的教育方針、教育政策法規(guī)及相關(guān)的民族理論與民族政策和法規(guī)。

  5.了解教育科學(xué)研究的前沿理論、教育改革的實(shí)際狀況和發(fā)展趨勢(shì)

  6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有從事教育科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力。

  三、主要學(xué)科及主干課程

  主要學(xué)科

  教育原理、教學(xué)論、課程論。

  主干學(xué)科

  教育原理、教學(xué)論、課程論、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、教育哲學(xué)、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育科學(xué)研究方法、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、比較教育學(xué)、普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)。

  四、課程設(shè)置的基本原則

  1、厚基礎(chǔ)、寬口徑、精專業(yè);

  2、以知識(shí)掌握為基礎(chǔ)、以能力形成為核心、以素質(zhì)提高為目標(biāo);

  3、加大實(shí)踐力度,將理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái);

  4、統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合,特別注意課程內(nèi)容和課程實(shí)施的靈活性。

  五、學(xué)制和學(xué)位

  學(xué)制:彈性學(xué)制,學(xué)制本科一般四年,學(xué)生可以按照學(xué)分制規(guī)定,修業(yè)年限可提前或延長(zhǎng)。

  學(xué)位:教育學(xué)學(xué)士學(xué)位

  (責(zé)任編輯:趙華)

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