2017高考地理復(fù)習(xí)知識點：農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析

　　農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義有兩層：一是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所選定的地理位置;二是指農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境(包括自然環(huán)境和社會環(huán)境)各種因素的相互聯(lián)系，下面是2017高考地理復(fù)習(xí)知識點：農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析，請考生認(rèn)真了解。

　　一、自然條件

　　土地(地形、土壤)+氣候(光照、熱量、降水、晝夜溫差)+水源(指灌溉水源)

　　注：自然因素的改造：通過培育良種、改良耕作制度等技術(shù)改革，擴大某種農(nóng)作物的區(qū)位范圍;另外，人們根據(jù)經(jīng)濟技術(shù)條件，對不適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然因素進行改造，使之適宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。

　　二、社會經(jīng)濟因素：

　　1、市場：市場需求量最終決定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和規(guī)模。市場區(qū)位及需求的變化，對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響最為突出。

　　2、交通運輸：交通運輸條件的改善和農(nóng)產(chǎn)品保鮮、冷藏等技術(shù)的發(fā)展，使市場對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響在地域上大為擴展，即市場對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響減小。在最適宜的地方形成區(qū)域?qū)�業(yè)化生產(chǎn)，從而形成區(qū)域性或世界性的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地。如美國、加拿大、澳大利亞、法國、阿根廷5國成為世界主要商品糧生產(chǎn)國;荷蘭、丹麥、新西蘭等成為世界主要的乳畜產(chǎn)品供應(yīng)國;拉丁美洲、非洲以及東南亞和南亞成為世界熱帶經(jīng)濟作物的生產(chǎn)基地。

　　3、政策

　　4、勞動力

　　5、科技

　　6、工業(yè)基礎(chǔ)

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　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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