高一地理:如何分析地區(qū)水資源的多寡?
小編為您整理了高一地理知識(shí)點(diǎn),方便廣大網(wǎng)友查閱!希望各位同學(xué),能從中得到想要的知識(shí)。
如何分析地區(qū)水資源的多寡?
思路一:多年平均徑流量=多年平均降水量-多年平均蒸發(fā)量
思路二:分析一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人均水資源要從兩方面分析:一是多年平均徑流量,二是人口總數(shù)。
思路三:一個(gè)國(guó)家或地區(qū)水資源總量的多少取決于兩個(gè)因素:一是區(qū)域面積,一般說(shuō)來(lái)區(qū)域面積越大,集水范圍越大,水資源總量越大;二是區(qū)域內(nèi)降水量,降水量越多,徑流量越大,水循環(huán)越活躍,水資源總量越大。
舉例:新加坡作為島國(guó),人口約500萬(wàn)(2009年),經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),淡水資源嚴(yán)重不足。該國(guó)國(guó)土面積約640萬(wàn)平方千米,其中主島面積約540平方千米,地形單調(diào),中間海拔不足15米。島上河流最長(zhǎng)不足16千米。分析該國(guó)淡水資源嚴(yán)重不足的主要原因?
答案:國(guó)土面積小,地勢(shì)低平,四周環(huán)海,陸地上儲(chǔ)存淡水(地表水、地下水)的條件差(河流短小);人口密度大,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),生活、生產(chǎn)對(duì)淡水需求量大。
(責(zé)任編輯:李江濤)
分享“高一地理:如何分析地區(qū)水資源的多寡?”到:
高考最新動(dòng)態(tài)
- 2018年江西省體育單招考試文化課統(tǒng)考安
- 北京市高校招生體檢結(jié)果4月20日起可查詢
- 上海市4月高中生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)于4月
- 2018年青海省高校招生體育專業(yè)統(tǒng)考時(shí)間
- 2018年北京市高中學(xué)業(yè)水平考試于6月底開(kāi)
- 2018年重慶市高職考試分?jǐn)?shù)線公布
- 2018年北京市高中學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間安排
- 2018年浙江省4月學(xué)考選考首日 51.3萬(wàn)考
- 廣東省自學(xué)考試商務(wù)、金融管理等專業(yè)考
- 2018年青海省將實(shí)行平行志愿投檔錄取方