提高高二英語閱讀理解能力的3個方法

 　　1.練聽力要會選擇錄音材料

　　要提高英語聽力，平時的訓(xùn)練中要注意選擇錄音材料。既要聽一些與考試要求接近的錄音材料，注意語速不宜太慢。同時注意擴(kuò)大范圍，更好地利用資源，例如合適的英文歌曲乃至原版動畫片或其他電影光碟等，都可以作為聽力訓(xùn)練的材料。

　　2.平時閱讀要注意速度

　　在平時訓(xùn)練中一定要注意堅持閱讀速度要求。一般應(yīng)保持在60wpm(每分鐘詞數(shù))左右，按照“高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)”要求，高中畢業(yè)時甚至應(yīng)該達(dá)到70-80wpm(以參考給時35分鐘計，2009年“閱讀理解”大題的讀速要求達(dá)到69.3wpm)。

　　高考試卷的閱讀材料中，出現(xiàn)生詞完全正常，平時培養(yǎng)處理詞匯的能力，考試中才能應(yīng)對所出現(xiàn)的各種情況，也正是真實(shí)語言運(yùn)用中所需要的一種能力。

　　3.多聽多讀提高寫作能力。

　　“完成句子”和“書面表達(dá)”從不同層面涉及寫作水平的考查。學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意：語言的輸入決定語言輸出，想要寫出更為地道的英文，必須通過聽讀這類接受性的(receptive)語言活動來提高自己對于語言的感悟能力，即語言意識。只有通過與真實(shí)語言的充分接觸，才能讓自己獲得一定的鑒賞眼力，對于英語語篇材料中的篇章結(jié)構(gòu)以及詞匯語句表達(dá)中的多樣性、連貫性、準(zhǔn)確性和得體性，學(xué)會觀察品味而后模仿，進(jìn)而獲得運(yùn)用英語自如進(jìn)行表達(dá)的能力。

　　(責(zé)任編輯：楊旭杰)

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