考前多想幾種“可能性”

 　　英語(yǔ)考查的知識(shí)點(diǎn)較全面，覆蓋面也比期末考試廣，題型有一定的穩(wěn)定性，突出對(duì)主干知識(shí)的考查。如單選部分主要考查三大語(yǔ)法點(diǎn)：時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、從句，這部分占的分?jǐn)?shù)較多。完型填空多會(huì)套用高考的試題模式，文章從生活中小事取材。閱讀理解部分主要是對(duì)應(yīng)用文、記敘文、說明文和議論文4種文體的語(yǔ)篇理解能力的考查。書面表達(dá)的題目都是貼近考生生活的熟悉話題，近兩年多是突出中國(guó)傳統(tǒng)文化和核心價(jià)值觀。因此，考生在積累寫作素材時(shí)，可在這些方面多加關(guān)注。

　　在考前，考生不妨做個(gè)“問題預(yù)測(cè)”。根據(jù)自己平時(shí)的知識(shí)點(diǎn)掌握情況，預(yù)測(cè)在這次考試中可能會(huì)暴露出來的問題，如可能會(huì)出現(xiàn)時(shí)間分配不合理導(dǎo)致閱讀時(shí)間過長(zhǎng)而作文寫不完的情況，可能會(huì)因?yàn)樘�緊張導(dǎo)致聽力前五題沒聽清的情況，可能在單選題中遇到拿不準(zhǔn)的語(yǔ)法題……這些預(yù)測(cè)的問題越多、越細(xì)越好。通過這種預(yù)測(cè)可找出會(huì)出現(xiàn)的扣分點(diǎn)。考生通過“一模”考試進(jìn)行檢驗(yàn)。如果出現(xiàn)了預(yù)測(cè)的問題，一方面可因“有心理準(zhǔn)備”，不至于亂了方寸，另一方面說明這是自己的薄弱項(xiàng)，在后邊的復(fù)習(xí)中要多加注意。

　　考生在考前要加大適應(yīng)性訓(xùn)練，可把去年?yáng)|城區(qū)、西城區(qū)、海淀區(qū)、朝陽(yáng)區(qū)等“一模”試卷，以及最近各區(qū)聯(lián)考的試卷拿來，完整地做幾套題，保持做題、備考的狀態(tài)。

　　從心態(tài)上說，“一模”考試采用全區(qū)大排名，是高三生高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，考生要意識(shí)到“一模”的重要性。但“一模”成績(jī)并不能與高考成績(jī)掛鉤，考生要從心態(tài)上把它當(dāng)成一次普通的考試。其實(shí)在“一模”考試中暴露出來的問題越多越好，方便考生在后邊的學(xué)習(xí)計(jì)劃中查缺補(bǔ)漏。

　　“一模”的試卷能反映出考生的真實(shí)備考狀態(tài)。有的考生認(rèn)為自己平時(shí)已經(jīng)掌握了80%至90%的知識(shí)點(diǎn)，但考試成績(jī)并沒達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)，這可能受到考生心理素質(zhì)、答題方式、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用能力等方面因素的影響�？忌�可通過“一模”考試的檢驗(yàn)，調(diào)整相關(guān)問題，在后邊的考試中達(dá)到更好的狀態(tài)。

　　(責(zé)任編輯：郭躍文)

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