長春工業(yè)大學(xué)專業(yè)介紹-測控技術(shù)與儀器專業(yè)
長春工業(yè)大學(xué)建校于1952年，是一所以工為主，工、理、文、法、管、經(jīng)、教育等多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校坐落在長春市風(fēng)景秀麗的南湖之濱，校園綠樹成蔭，環(huán)境幽雅。學(xué)校經(jīng)過多年建設(shè)，培育了艱苦奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的辦學(xué)精神，形成了敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)和勤奮求實(shí)、篤學(xué)創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)。學(xué)校在2004年全國高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀等級，并兩次在全國本科教學(xué)評估工作會議上介紹評估經(jīng)驗(yàn)。2009年1月成為博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。
目前，學(xué)校設(shè)有19個學(xué)院，3個教研部，并擁有1個省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個教育部工程研究中心，1個省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個省科技創(chuàng)新中心，1個省工程研究中心，1個省工程實(shí)驗(yàn)室，1個省人文社科研究基地，1個實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，4個省示范性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。
測控技術(shù)與儀器專業(yè)(四年本科)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具備精密儀器設(shè)計(jì)制造以及測量與控制方面的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力，能從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面的技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：
主要學(xué)習(xí)精密儀器的光學(xué)、機(jī)械與電子學(xué)基礎(chǔ)理論，測量與控制理論和有關(guān)測控儀器的設(shè)計(jì)方法，受到現(xiàn)代測控技術(shù)和儀器應(yīng)用的訓(xùn)練，具有專業(yè)測控技術(shù)與儀器系統(tǒng)的應(yīng)用及設(shè)計(jì)開發(fā)能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識和能力：
1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力;
2.較系統(tǒng)地掌握本領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、光學(xué)、測量與控制、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識;
3.掌握光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)相結(jié)合的當(dāng)代測控技術(shù)和實(shí)驗(yàn)研究能力，具有本專業(yè)測控技術(shù)，儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)能力;
4.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。
主要課程：
電路原理、精密機(jī)械與一起設(shè)計(jì)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、測試技術(shù)基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、傳感器原理與應(yīng)用、測控電路及裝置、測控技術(shù)與系統(tǒng)、工程光學(xué)、智能儀器。
畢業(yè)生去向：
本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有光、機(jī)、電及計(jì)算機(jī)等方面較寬廣領(lǐng)域的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識和一定的專業(yè)技能，具有測量技術(shù)、控制技術(shù)及儀器系統(tǒng)的應(yīng)用及開發(fā)能力，可在測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造等部門從事設(shè)計(jì)、研究工作。
(責(zé)任編輯：白小軍)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
