高二地理必修3復(fù)習(xí)提綱(三)

 在考試之前做好每一門(mén)課程的復(fù)習(xí)是十分重要的。下面是育路小編收集整理的高二地理必修3復(fù)習(xí)提綱以供大家學(xué)習(xí)。

　　高二地理必修3復(fù)習(xí)提綱(三)

　　1、環(huán)境人口容量概念

　　簡(jiǎn)述：環(huán)境所能容納的最大人口數(shù)

　　聯(lián)合國(guó)教科文組織定義：在可預(yù)見(jiàn)時(shí)期內(nèi)，利用本地資源及其他資源和智力、技術(shù)等條件，在保證符合社會(huì)文化準(zhǔn)則的物質(zhì)生活水平條件下，該國(guó)家或地區(qū)所能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量

　　2、制約因素

　　①資源(首要因素，其他因素均通過(guò)影響它來(lái)影響環(huán)境人口容量)

　�、诳萍及l(fā)展水平

　　③人口文化和生活消費(fèi)水平

　　(后兩者均通過(guò)影響資源來(lái)影響環(huán)境人口容量)

　　難點(diǎn)解析一：為什么說(shuō)資源是影響環(huán)境人口容量的首要因素?

　　資源的數(shù)量決定地區(qū)所能供養(yǎng)的人口數(shù)，科技發(fā)展水平將影響資源的利用程度，可以使相同數(shù)量的資源能供養(yǎng)更多的人口，人口文化和消費(fèi)水平的高低將影響一個(gè)人對(duì)資源數(shù)量的最低生存要求。所以說(shuō)資源是直接影響環(huán)境人口容量，而科技水平和人口文化消費(fèi)水平則是通過(guò)影響資源來(lái)間接影響環(huán)境人口容量。

　　3、環(huán)境人口容量特性：

　�、�.(長(zhǎng)期的)不確定性：資源總數(shù)不確定，科技發(fā)展水平、人口文化和生活消費(fèi)水平在不斷變化，因此不確定

　�、�.(短期的)相對(duì)確定性：在一定的歷史階段，資源、科技發(fā)展水平、人口文化和生活消費(fèi)水平相對(duì)穩(wěn)定，因此相對(duì)確定

　　※難點(diǎn)解析二：為簡(jiǎn)便，在實(shí)際中，通常以一種或幾種資源所能供養(yǎng)的人口數(shù)作為環(huán)境人口容量的估計(jì)值。如用土地資源。

　　4、關(guān)于地球環(huán)境人口容量的三種看法

　　悲觀：已經(jīng)大大超過(guò)地球環(huán)境人口容量，并已引發(fā)了嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題

　　樂(lè)觀：考慮到新資源的開(kāi)發(fā)和資源利用程度的加深，認(rèn)為地球不會(huì)達(dá)到它的環(huán)境人口容量

　　介于兩種看法之間：地球的環(huán)境人口容量為100億左右，目前人與環(huán)境之間已經(jīng)有了很多尖銳的矛盾

　　1972年聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議公布報(bào)告：地球的環(huán)境人口容量為110億

　　我國(guó)環(huán)境人口容量為16億，7億是我國(guó)的適度人口值

　　我國(guó)目前人口與環(huán)境之間的主要矛盾為：

　　①.人均耕地少 解決措施：控制人口數(shù)量，保護(hù)現(xiàn)有耕地

　�、�.人口與淡水 解決措施：跨流域調(diào)水、節(jié)約用水

　　(責(zé)任編輯：彭海芝)

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