呼和浩特職業(yè)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)介紹
呼和浩特職業(yè)學(xué)院是2002年經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立的全日制綜合類高等職業(yè)學(xué)院,先后由九所院校合并組成,是呼和浩特市舉辦的一所高等院校。學(xué)院的辦學(xué)歷史可追溯到1907年的綏遠(yuǎn)師范學(xué)堂,迄今已有100多年,職業(yè)教育歷經(jīng)60多年,成為呼和浩特市及自治區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的人才搖籃。
汽車電子技術(shù) (?祁 )
一、培養(yǎng)目標(biāo)
面對(duì)呼和浩特及周邊地區(qū)汽車產(chǎn)業(yè)的迅速崛起,培養(yǎng)本地區(qū)汽車等各類機(jī)動(dòng)車的電器與電路的檢測、維修、運(yùn)行、調(diào)試的高技能專業(yè)人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
通過對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),通過基本技能,專業(yè)基本技能、專業(yè)核心技能的訓(xùn)練和頂崗實(shí)訓(xùn),使學(xué)生具備本專業(yè)的崗位知識(shí)、崗位能力、崗位素質(zhì)和崗位資格。使學(xué)生所學(xué)與行業(yè)實(shí)際工作崗位需求相適應(yīng),增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。
(一)崗位知識(shí)
本著理論夠用、突出實(shí)踐、強(qiáng)化汽車電控技術(shù)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)等技能訓(xùn)練為基礎(chǔ),增加生產(chǎn)性訓(xùn)練,構(gòu)建與本專業(yè)職業(yè)能力模塊化相適應(yīng)的崗位知識(shí)結(jié)構(gòu)。掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)為專業(yè)服務(wù),能應(yīng)用專業(yè)核心知識(shí)解決實(shí)際問題,能應(yīng)用專業(yè)拓展知識(shí)擴(kuò)大就業(yè)范圍。
(二)崗位能力
熟悉汽車電氣設(shè)備基本結(jié)構(gòu);能對(duì)汽車電氣控制、汽車車身等進(jìn)行維修;能應(yīng)用相關(guān)檢測設(shè)備對(duì)汽車電氣設(shè)備進(jìn)行檢測與診斷;具有查找相關(guān)技術(shù)資料的能力。
(三)崗位素質(zhì)
愛崗敬業(yè),具有較高的思想道德和職業(yè)道德修養(yǎng);具有應(yīng)用信息檢索查詢專業(yè)技術(shù)資料的能力;具有自我學(xué)習(xí)、不斷提高和創(chuàng)新等基本能力;
(四)崗位證書
獲得英語等級(jí)證書,計(jì)算機(jī)等級(jí)證書,駕駛證,中、汽車維修工等級(jí)證書等。
三、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):
實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)由淺到深,由簡單到復(fù)雜分為以下四個(gè)過程:
(一)、基本專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)
鉗工實(shí)訓(xùn),焊接實(shí)訓(xùn)。
(二)、專業(yè)基本技能實(shí)訓(xùn)
汽車拆裝實(shí)訓(xùn),汽車電器檢修實(shí)訓(xùn)。
(三)、專業(yè)核心技能實(shí)訓(xùn)
汽車檢測與修復(fù)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn),汽車車身修復(fù)實(shí)訓(xùn),汽車電控系統(tǒng)檢測與修復(fù)實(shí)訓(xùn),故障診斷與檢測綜合實(shí)訓(xùn),營銷實(shí)訓(xùn)等。
(四)、頂崗實(shí)訓(xùn)
基本專業(yè)技能采用集中實(shí)訓(xùn)。專業(yè)課采用理實(shí)一體化教學(xué)法,突出應(yīng)用學(xué)生的形象思維,實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與所講專業(yè)理論緊密結(jié)合,學(xué)、做、訓(xùn)一體,時(shí)間相對(duì)固定,由專業(yè)教師根據(jù)實(shí)際教學(xué)進(jìn)程和內(nèi)容確定;專業(yè)課后再集中安排一周總結(jié)性實(shí)訓(xùn),對(duì)本專業(yè)課實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。第六學(xué)期為頂崗實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)內(nèi)容由校企雙方商定。
(責(zé)任編輯:趙華)
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