2017年高考語文快速理解文言文的方法(2)

　　具體舉幾例。如“陰、陽”二字，當其指山水的方位時，你一定要懂得，“水陰”是指水的南面，“水陽”是指水的北面。牢記了這一點，那么，“山陰、山陽”就自然知道了，因為山和水是相反的。如稱謂方面，加“令(美好)”字就表示尊稱，像“令尊、令堂、令愛、令媛、令兄、令弟”等等，都是尊稱對方之人的，切莫稱自我方人。再如“親老”，一定是指自己的父母的：“丁……憂”，一定是“為……服喪”的意思：“服闋”，則是指“服喪完了”的意思。還如“五倫”，是指君臣、父子、兄弟、夫妻、朋友之間的關(guān)系，即君臣有義、父子有親、兄弟有序、夫妻有別、朋友有信。再如“大牢”，(豬、牛、羊三種祭品都要有)“少牢”(豬、牛、羊三種祭品有其中之二)等等。

　　六是善于補、刪、抄、換、調(diào)、并、擴、通。所謂“補”就是“補充”。因為文言文有如詩歌一般，是非常凝練的一種文體，解讀或翻譯的時候，一定要把那些省略的成分給補出來，才通順，否則是非常別扭的不通的。所謂“刪”，就是“刪去”。文言文里什么東西要刪去呢?當然是那些沒有實際意思的文言虛詞。比如發(fā)語詞“夫”，一般就不翻譯，可刪去不管。再如一些表示語氣的結(jié)尾虛詞“之、夫、者、也、與、焉、哉”等等，翻譯時都可以刪去。所謂“抄”，就是“照抄、照錄”。文言文里有很多內(nèi)容是可以“照抄、照錄”的。具體說來，人名、地名、官名、爵名、年月日、謚號、雅號、廟號等等，都完全可以照錄不譯。所謂“換”，就是“變換”。是把古今義有變化的，一律變換為現(xiàn)代漢語的詞、句。所謂“并”，就是“合并”。對于一些鋪陳和互文的句子，都可以進行合并，就像數(shù)學(xué)里的合并同類項一樣。所謂“調(diào)”，就是“調(diào)整”。就是對于特殊句式或倒裝句式進行調(diào)整，使之符合現(xiàn)代漢語的句式。文言文里有很多狀語后置句、定語后置句、賓語前置句、主謂倒裝句，這些都屬于特殊句式或倒裝句式，都需要進行調(diào)整。所謂“擴”，就是“擴大、擴充”。就是對于精約的詞句進行擴充。所謂“通”，就是“貫通”。當然就是把一些意思不太連貫的詞語、句子進行連通，使之意思順暢。把一些意思不太連貫的詞語、句子進行連通，使之意思順暢。把一些意思不太連貫的詞語、句子進行連通，使之意思順暢。把一些意思不太連貫的詞語、句子進行連通，使之意思順暢。

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　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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