呼和浩特職業(yè)學(xué)院會計電算化專業(yè)介紹

 　　呼和浩特職業(yè)學(xué)院是2002年經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立的全日制綜合類高等職業(yè)學(xué)院，先后由九所院校合并組成，是呼和浩特市舉辦的一所高等院校。學(xué)院的辦學(xué)歷史可追溯到1907年的綏遠(yuǎn)師范學(xué)堂，迄今已有100多年，職業(yè)教育歷經(jīng)60多年，成為呼和浩特市及自治區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的人才搖籃。

　　會計電算化 (�？祁�)

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，具有本專業(yè)領(lǐng)域相適應(yīng)的文化素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神、精通會計實務(wù)操作又掌握計算機操作技能，具有會計軟件的應(yīng)用、管理和分析能力的高素質(zhì)技能型人才。學(xué)生畢業(yè)后主要從事企事業(yè)財務(wù)工作線的出納、會計核算、會計軟件操作應(yīng)用、會計審核分析及會計應(yīng)用軟件維護(hù)等工作，本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生也可滿足審計、財政、稅收、金融等部門工作的需要。

　　二、培養(yǎng)規(guī)格

　　(一)職業(yè)崗位知識

　　具有一定的自然科學(xué)與人文科學(xué)大�；�礎(chǔ)知識，掌握本專業(yè)所必需的現(xiàn)代企業(yè)管理、國家財政、稅收、金融和經(jīng)濟(jì)法規(guī)等相關(guān)知識，熟悉我國現(xiàn)行的財會制度，具備較扎實的會計、財務(wù)管理等的基本理論知識和實務(wù)操作的方法，具有熟練從事財務(wù)會計核算工作的能力和較強的財務(wù)軟件應(yīng)用能力及計劃、控制、評價財務(wù)活動的初步能力。

　　(二)職崗位技能

　　具有較強的語言及文字表達(dá)、人際溝通能力、協(xié)調(diào)能力;具有較強的會計實務(wù)操作能力，包括會計核算、會計監(jiān)督、會計分析能力和一定的財務(wù)分析及管理能力;具有較強的計算機操作、維護(hù)與應(yīng)用能力;具有一定的英語綜合運用能力及自學(xué)能力。

　　(三)職業(yè)崗位素質(zhì)

　　具有良好的行為規(guī)范、職業(yè)道德和法律素質(zhì);身心健康，體育技能達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，能夠經(jīng)受艱苦環(huán)境的考驗和逆境的磨折;具有良好的文化素質(zhì)修養(yǎng);具有較好的專業(yè)基礎(chǔ)和較強的專業(yè)技能及創(chuàng)新精神。

　　(四)職業(yè)資格考級、考證要求

　　取得英語應(yīng)用能力內(nèi)蒙三級及以上證書;取得非計算機專業(yè)國家計算機等級考試考試二級以上證書;通過初級會計電算化測試或取得珠算等級證書;取得會計從業(yè)證書、助理會計師證書或會計師證書。

　　三、修業(yè)年限及畢業(yè)條件

　　本專業(yè)學(xué)制三年，實行學(xué)分制，修業(yè)期間參加本專業(yè)規(guī)定的必修課和選修課學(xué)習(xí)，考核成績合格，所修課程總學(xué)分不得低于152學(xué)分，其中必修學(xué)分118學(xué)分，選修學(xué)分34學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)。

　　四、主干課程

　　基礎(chǔ)會計、會計實務(wù)(1、2)、成本會計、財務(wù)管理、管理會計、會計電算化、審計學(xué)原理與實務(wù)、稅收實務(wù)、會計法規(guī)、會計綜合模擬實務(wù)、會計軟件應(yīng)用等。

　　五、主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

　　本專業(yè)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括課程實訓(xùn)、綜合模擬實訓(xùn)、畢業(yè)及頂崗實習(xí)、社會實踐等，具體安排如下：

　　1.課堂實訓(xùn)：即課堂的實踐性教學(xué)，安排在至第四學(xué)期，它融合在日常上課之中，其目的是使學(xué)生認(rèn)識和了解會計核算的基本技能。主要內(nèi)容有：珠算、點鈔、會計憑證的填制、會計賬簿的登記、企業(yè)成本核算、財務(wù)分析、會計報表分析、計算機會計操作等。

　　2.綜合模擬實訓(xùn)：由專門的實訓(xùn)課程組成，時間安排在第三至第五學(xué)期，較階段的實踐性教學(xué)相對集中，其目的是通過較集中的訓(xùn)練使學(xué)生達(dá)到熟練掌握會計業(yè)務(wù)處理程序等專業(yè)技能的目標(biāo)，同時促進(jìn)知識技能向能力轉(zhuǎn)移，以及良好職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，。主要內(nèi)容有：出納崗位實務(wù)、會計綜合模擬實務(wù)、會計電算化、EXCEL在會計中的應(yīng)用、ERP原理與應(yīng)用等。

　　3.畢業(yè)及頂崗實習(xí)：畢業(yè)實習(xí)由學(xué)年社會調(diào)查或見習(xí)、實訓(xùn)作業(yè)、畢業(yè)論文撰寫和頂崗實習(xí)組成。時間主要安排在第六學(xué)期，共13周。本階段是教學(xué)的升華，就業(yè)前的實戰(zhàn)階段，突出技能的綜合運用，訓(xùn)練學(xué)生獨立分析問題解決問題的能力，為學(xué)生即將走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。本專業(yè)的畢業(yè)實習(xí)采取校內(nèi)模擬實習(xí)和校外頂崗實習(xí)相結(jié)合的方式，校內(nèi)模擬實習(xí)采用手工會計模擬和會計電算化模擬相結(jié)合的方式，校外頂崗實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(論文)由學(xué)院統(tǒng)一安排，實習(xí)結(jié)束后要完成畢業(yè)(設(shè)計)論文，并進(jìn)行設(shè)計(論文)答辯。

　　4.社會實踐：由學(xué)院統(tǒng)一組織社會實踐項目，要求學(xué)生自行完成實踐項目書。

　　六、教學(xué)計劃

　　本專業(yè)實行學(xué)分制教學(xué)計劃，限選課設(shè)有兩個模塊，學(xué)生可選擇其中一個模塊，以修滿22學(xué)分。

　　(一)財務(wù)管理與分析方向

　　該模塊的職業(yè)崗位方向是培養(yǎng)具有較強的計算機應(yīng)用能力、會計核算能力，能編制會計報表并利用會計報表進(jìn)行財務(wù)分析，并能運用所學(xué)知識解決實際問題的具有較強職業(yè)技能和綜合能力的會計電算化應(yīng)用人才，主要從事會計核算、財務(wù)分析、財務(wù)管理、審計等工作。通過該模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以取得珠算、會計電算化、會計從業(yè)資格、助理會計師、中級會計師職業(yè)資格等證書。

　　(二)中小企業(yè)會計方向

　　該模塊的職業(yè)崗位方向是培養(yǎng)熟悉各行業(yè)會計制度，能運用所學(xué)理論知識和技能，從事各行業(yè)基本會計核算工作及計算機財務(wù)軟件操作，從事企事業(yè)財務(wù)工作的收銀、出納、核算、統(tǒng)計、會計軟件操作應(yīng)用等工作。通過該模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以取得珠算、會計電算化、會計從業(yè)資格、助理會計師職業(yè)資格等證書。

　　(責(zé)任編輯：趙華)

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