長治職業(yè)技術學院專業(yè)介紹-導游 (�？祁� )

2017-02-10 20:06:07 來源：長治職業(yè)技術學院

　　長治職業(yè)技術學院于2000年9月由原長治職工大學、晉東南煤礦學校、長治農(nóng)業(yè)學校合并組建而成，屬于國務院授權后、經(jīng)山西省人民政府首批批準、國家教育部備案、由長治市政府舉辦的地方性高等職業(yè)技術學院。

　　導游 (�？祁� )

　　一、專業(yè)設置

　　(一) 專業(yè)設置的依據(jù)、背景及要求

　　世界經(jīng)濟的全球化發(fā)展，世界資源的全球化共享，不僅帶來了全球性生產(chǎn)、經(jīng)營的變革，促進了人們對生活質(zhì)量更高的追求，而且也帶來了人才需求的變革。改變傳統(tǒng)的教育體系，設立新型的教育專業(yè)，培養(yǎng)新型的復合型人才，是我們高職教育今后的辦學方向。

　　長治歷史悠久，人杰地靈，東倚太行，西屏太岳，沁河、漳河蜿蜒其間，有著豐富的旅游資源。尤其是上黨地區(qū)有中國特色文化底蘊深厚，人文旅游資源豐富。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)存長治市、縣、區(qū)的古代建筑總數(shù)為2168處，古建筑附屬文物單位1434個。加之長治是中國革命歷史上的一方紅色熱土，大力發(fā)展旅游業(yè)是推動長治經(jīng)濟發(fā)展的重要舉措。近年來，長治市委、市政府加快經(jīng)濟改革步伐，不斷調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。“中國魅力城市”稱號的獲得更為長治注入了對創(chuàng)業(yè)的自信與機遇及對生活的追求和熱情，長治旅游經(jīng)濟的發(fā)展方興未艾。但是，目前長治市高層次的旅游經(jīng)濟、旅游管理人才較為匱乏，尤其是既精通旅游知識又懂得經(jīng)營管理的復合性人才缺口很大。人才培養(yǎng)的滯后，更造成了供需之間距離的加大，使人才匱乏成為制約當?shù)芈糜谓?jīng)濟發(fā)展的瓶頸。因此，我們認為在當前良好的旅游發(fā)展形勢下，該專業(yè)生源廣泛，就業(yè)渠道通暢。鑒于以上情況，結(jié)合我系的師資情況和教學條件，我們在認真調(diào)查、分析的基礎上，擬在人文系開設導游與旅游文化專業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的旅游專業(yè)人才，探索我院高等職業(yè)教育新思路，開拓人才培養(yǎng)市場。

　　(二) 專業(yè)實施的可行性及學院辦學條件

　　人文系成立于1984年。二十年來，我系為長治市各縣區(qū)及至全省培養(yǎng)了千余名學生，這些學生走向工作崗位后，大為成為所在單位的骨干力量，成為領導的好幫手、好參謀，為我校、我系贏得了極大的聲譽。

　　目前，我系現(xiàn)有專職教師10名，兼職教師10名。其中副教授6名，講師10名。旅游專業(yè)的教師有2名，我們又先后派出4名教師外出到省內(nèi)外進修，其他課程均由講師以上的教師任課;同時，我們已同市內(nèi)幾家大的旅行社達成了學生實習協(xié)議，為開辦導游與旅游文化專業(yè)提供了師資力量和實習基地上的有力保障。

　　二、教學計劃

　　(一)專業(yè)培養(yǎng)目標、規(guī)格、招生對象及學制

　　1.專業(yè)培養(yǎng)目標

　　認真貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展，培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟和旅游業(yè)發(fā)展需要的，具備導游、旅游服務與管理基本知識和能力，接受旅游經(jīng)營管理方面的基本訓練，有較強的實際操作能力和較豐富的文化素養(yǎng)，具有計算機應用能力和一定的外語會話能力，能在旅游公司、旅行社、游船及游船管理公司、賓館、酒店從事導游、管理、營銷、旅游接待與服務等工作的實用型專門人才。

　　2.培養(yǎng)規(guī)格

　　本專業(yè)學生主要學習導游、旅游管理和服務方面的基本理論和知識，接受旅游管理及經(jīng)營服務方面的基本訓練，具有分析和解決問題的基本能力。

　　(1) 思想政治素質(zhì)方面

　　熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;樹立良好學風，能理論聯(lián)系實際，實事求是，具有振興中華的強烈事業(yè)心及責任感;具有艱苦奮斗、開拓進取、勇于創(chuàng)新的精神，熱愛勞動、關心集體、尊敬師長、遵紀守法;具有團結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)，健康的心理素質(zhì)。

　　(2)文化素質(zhì)方面

　　有深厚的文化基礎知識，有計算機知識與操作應用能力，能熟練地進行文獻檢索、查詢資料，較熟練地運用英語閱讀本專業(yè)的英文資料，具有用英文會話、寫作的初步能力。

　　(3) 專業(yè)素質(zhì)方面

　　●掌握導游及旅游管理學科基本理論、基本知識。

　　●具備酒店管理與服務的基本方法與技能。

　　●掌握導游工作的基本知識與工作程序，具有較高的導游工作技能。

　　●熟悉我國關于旅游業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)。

　　●了解旅游業(yè)的發(fā)展動態(tài)。

　　具有運用旅游管理學理論分析和解決問題的基本能力。

　　(4) 身體素質(zhì)方面

　　具有一定的體育和軍事基礎知識、自覺鍛煉身體，養(yǎng)成科學鍛煉身體的習慣和良好的衛(wèi)生習慣，保持身心健康。

　　(5) 實行“雙證書”制度