紹興文理學院自動化專業(yè)介紹

　　紹興文理學院是一所普通全日制公辦院校，碩士學位授予單位。學校牢固確立人才培養(yǎng)的根本使命，大力推進應用型人才培養(yǎng)體系改革與實踐，著力增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。開設65個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學等十大學科門類。擁有漢語言文學、生物科學、紡織工程等3個國家特色專業(yè)，生物科學、漢語言文學、工商管理等3個浙江省級重點專業(yè)，會計學、小學教育、紡織工程、數(shù)學與應用數(shù)學、化學、護理學、機械設計制造及其自動化等7個浙江省級重點建設專業(yè)，土木工程、自動化、書法、輕化工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、微電子科學與工程、釀酒工程等7個浙江省"十二五"新興特色專業(yè)建設項目，生物、電工電子、物理、化學、經(jīng)濟與管理、電子科學與信息、機械工程、醫(yī)學等8個浙江省級實驗教學示范中心，1個浙江省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，4個省級教學團隊，22門浙江省普通高校精品課程(本科)。學校是"全國大學英語教學改革第二批示范點項目學校"，蘭亭書法藝術(shù)學院是浙江省首家高校外國留學生書法教育基地和浙江省書法家協(xié)會書法創(chuàng)作基地。獲教學成果二等獎2項(其中1項為第二承擔單位)，省級教學成果一等獎4項、二等獎2項。學校面向全國24個省市區(qū)招生，擁有批本科專業(yè)招生目錄7個。大學生學科競賽多次獲得全國一等獎殊榮，風則江大講堂、畢業(yè)生愛心承諾、獎學金是全國高校優(yōu)秀校園文化品牌。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率始終位居全省同類高校的前列。以下是紹興文理學院自動化專業(yè)介紹：

　　自動化 (本科類 )

　　本科　　學制四年

　　【專業(yè)建設概況】自動化專業(yè)2000年開始招收本科學生，2012年成為校級重點專業(yè);2008年，與專業(yè)對應的“檢測技術(shù)及自動化裝置”學科列入校級重點建設學科。本專業(yè)設有機電控制及自動化技術(shù)實驗室、電子電工中心等省、市級實驗教學示范中心和十余個校外實習基地，擁有實驗儀器設備總值約1000余萬元，實驗室面積約1070平方米。

　　【主干課程】電路原理，模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，C語言，單片機原理及應用，電機與電力拖動基礎(chǔ)，傳感器與檢測技術(shù)，自動控制原理，計算機控制技術(shù)，過程控制，運動控制，電氣控制與PLC，虛擬儀器技術(shù)，電力電子技術(shù)、供配電技術(shù)等。

　　【師資力量】本專業(yè)師資力量較強，現(xiàn)有專任教師和實驗人員23人，有教授4名、副教授7名、博士4名，其中有省高校中青年學科帶頭人1人，省“151”人才1人。近年來先后承擔了浙江省科技廳重大專項、省自然科學基金等省市級科研項目20余項，普遍具有較強的教學業(yè)務能力、科學研究和工程技術(shù)開發(fā)能力。

　　【專業(yè)學習要求】本專業(yè)學習學制四年，畢業(yè)學分要求為160學分，修完規(guī)定學分可提前一年畢業(yè)，最長畢業(yè)年限不超過六年，授予工學學士學位。

　　【實踐環(huán)節(jié)】專業(yè)認識教育、電子工藝實習、電子設計、電子制作、微機控制系統(tǒng)設計、智能儀器儀表設計、生產(chǎn)實習、電氣控制系統(tǒng)設計、交直流電機控制系統(tǒng)設計、電氣成套設備的設計與安裝、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計(論文)等。

　　【就業(yè)去向】基于自動化專業(yè)技術(shù)應用的廣泛性，本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道，其就業(yè)領(lǐng)域主要集中在電工電子、電力系統(tǒng)、機電等企事業(yè)單位。歷年來，本專業(yè)畢業(yè)生的供求比例一直都保持在1∶10左右。近幾年的就業(yè)去向，從技術(shù)分類上主要集中在系統(tǒng)集成、過程控制、電氣控制、計算機軟件硬件開發(fā)和通信技術(shù)等領(lǐng)域。

　　【畢業(yè)生初次就業(yè)率】2009年94.44%;2010年96.77%;2011年96.97%;2012年98.41%

　　【地方產(chǎn)業(yè)背景】本專業(yè)主要的地方產(chǎn)業(yè)支撐包括自動化、電力系統(tǒng)、機電及電工電子等行業(yè)。這些行業(yè)均屬于浙江省主要的支柱產(chǎn)業(yè)和重點提升發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，對專業(yè)技術(shù)人才的需求十分旺盛，為學生提供了良好的就業(yè)渠道。

　　【學生成才個案】

　　個案一：潘某某，浙江慈溪人，我院2010屆畢業(yè)生，考取北京交通大學電氣工程及自動專業(yè)。

　　個案二：胡某某，浙江麗水人，我院2009屆畢業(yè)生，被蘭吉爾儀表系統(tǒng)(外企)錄取，并已經(jīng)成長為技術(shù)骨干。

　　個案三：徐某某，浙江麗水人，我院2008屆畢業(yè)生，獲得紹興文理學院“獎學金”，在校期間自主創(chuàng)業(yè)，盈利200多萬元，目前已成為企業(yè)骨干。

　　【專業(yè)特色介紹】自動化是校級重點專業(yè)，經(jīng)過多年的建設，造就了“科研促進教學、注重動手能力”的育人氛圍，形成了“強電與弱電、軟件與硬件”相結(jié)合的應用型人才培養(yǎng)模式，本專業(yè)在智能儀器儀表和電氣控制二個方向具有較強的實力。

　　本專業(yè)在“全國大學生電子設計競賽”、“飛思卡爾杯全國大學生智能車競賽”中每年均有多人獲得國家或省級獎項，學生積極參加“浙江省新苗人才計劃”項目、“浙江省大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目”，獲得了良好的成績。每年都有學生考入中科院、北京交通大學、南京理工大學等高校攻讀研究生。

　　(責任編輯：劉娜)

　　特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準。