哈爾濱信息工程學(xué)院計算機(jī)信息管理專業(yè)介紹
哈爾濱信息工程學(xué)院始建于1995年，學(xué)校有兩個校區(qū)，分別坐落在江北學(xué)院路和哈東新城。校園占地面積1045畝，建筑面積20.4萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4580萬元，圖書71萬冊，校園內(nèi)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，現(xiàn)有專任教師420人。 學(xué)校在多年的辦學(xué)實踐中凝煉出“規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn) 精益求精”的校訓(xùn)、“積極、踏實、學(xué)習(xí)、開放”的校風(fēng)，秉持“人人都能成才”的教育理念，批量培養(yǎng)工程師。引入企業(yè)真實項目，注重培養(yǎng)學(xué)生工程設(shè)計與實施能力;核心課程實行“小班額、研討式”教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生信息檢索、溝通、創(chuàng)新等能力;學(xué)校注重全人教育，在省內(nèi)率先實踐書院制管理模式，促進(jìn)文理交融。學(xué)校通過與國際知名企業(yè)深度合作，致力于將學(xué)校辦成工程師的搖籃。
[�？芣 計算機(jī)信息管理
專業(yè)介紹:
計算機(jī)信息管理專業(yè)是黑龍江省示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)。本專業(yè)聯(lián)手全國最大的企業(yè)管理軟件供應(yīng)商——用友網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，于2008年成立人才培養(yǎng)定制班。專業(yè)引入用友軟件系統(tǒng)、教材和用友軟件實習(xí)實訓(xùn)平臺等先進(jìn)教學(xué)資源。目前，與黑龍江用友科技有限公司、哈爾濱啟凡科技有限公司、北京慧都創(chuàng)新科技有限公司等企業(yè)簽訂定向就業(yè)協(xié)議，定向就業(yè)率達(dá)到95%以上。
學(xué)生可在�？既∪珖鳨RP信息化工程師認(rèn)證，有機(jī)會選擇哈爾濱師范大學(xué)等知名院校進(jìn)行專本套讀，可同時獲得�？�、本科畢業(yè)證書。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)具有ERP系統(tǒng)軟件基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，掌握從事企業(yè)信息化專業(yè)領(lǐng)域工作的基本能力和基本技能，成為適應(yīng)當(dāng)今企業(yè)信息化進(jìn)程急需的、ERP系統(tǒng)軟件實施與應(yīng)用的高素質(zhì)技能型專門人才。
核心課程：
C語言程序設(shè)計、會計基礎(chǔ)、企業(yè)ERP管理沙盤、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、SQL Server2008數(shù)據(jù)庫設(shè)計、用友U8系列產(chǎn)品技術(shù)、用友ERP產(chǎn)品實施。
就業(yè)領(lǐng)域：
(1)面向政府機(jī)構(gòu)、工商企業(yè)、IT公司、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等，從事信息管理和信息系統(tǒng)應(yīng)用等工作。
(2)運用信息管理相關(guān)技能，從事信息系統(tǒng)實施、管理、咨詢、銷售、培訓(xùn)等工作。
(3)運用ERP相關(guān)知識，從事ERP系統(tǒng)相關(guān)軟件產(chǎn)品的市場推廣、售前和售后服務(wù)等工作。
教學(xué)特色：
本專業(yè)聯(lián)合IT企業(yè)資深工程師和專業(yè)老師，循序漸進(jìn)的在教學(xué)環(huán)節(jié)開設(shè)了企業(yè)會計實踐模擬項目、企業(yè)組網(wǎng)與系統(tǒng)實施項目、企業(yè)經(jīng)營模擬對抗項目、信息系統(tǒng)分析設(shè)計實訓(xùn)項目、信息化平臺應(yīng)用項目等多個實踐項目用于教學(xué)，并在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，參加豐富的課外競賽及實踐活動：如企業(yè)沙盤模擬競賽、企業(yè)經(jīng)營模擬對抗、數(shù)學(xué)建模競賽等，為學(xué)生提供更多的創(chuàng)新能力及綜合能力培養(yǎng)的機(jī)會。
大賽獲獎：
2010年—2015年，計算機(jī)信息管理專業(yè)學(xué)生多次參加“用友杯信息化技能大賽”、“全國用友杯ERP沙盤創(chuàng)業(yè)大賽”，共獲得一等獎4名、二等獎6名、三等獎7名。
(責(zé)任編輯：趙華)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
