基礎(chǔ)是高考決勝秘訣：歷史

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　　歷史

　　基礎(chǔ)史實(shí)忘不得

　　今年高考?xì)v史對(duì)考生的能力要求高，所考知識(shí)基本都與高中歷史教學(xué)中的重要?dú)v史人物和重要?dú)v史事件相聯(lián)系，如漢武帝、武則天、湘軍、八旗制度、清末新政、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)等。但教材中沒(méi)有提供現(xiàn)成的答案。

　　從試卷的難度值來(lái)看，今年高考文綜Ⅱ卷的歷史題包括38題和40題①②兩問(wèn)，總分值52分，考生平均得分21.15分，難度值0.406。據(jù)電腦采樣，38題考生平均分12.47分，難度值0.39，40題①②兩問(wèn)考生平均得分8.68分，難度值0.43，是這幾年高考未曾出現(xiàn)過(guò)的難度。

　　從考生的答卷情況來(lái)看，丟分的主要原因包括：一、基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，特別是對(duì)一些史實(shí)的掌握不準(zhǔn)確，連一些歷史大事件的發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)都不明確，比如今年高考中有部分考生對(duì)二戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)間(1939年)和德國(guó)占領(lǐng)法國(guó)進(jìn)攻英國(guó)的時(shí)間(1940年)都無(wú)法準(zhǔn)確地寫出來(lái)。再如在答40題①問(wèn)，有相當(dāng)一部分學(xué)生將長(zhǎng)江與長(zhǎng)城混為一談，將秦淮河與淮河誤為同一條河。二是閱讀能力較低，尤其是通過(guò)閱讀從材料中提取有效信息的能力差。對(duì)于試卷出現(xiàn)的文言和外文翻譯材料，有相當(dāng)部分學(xué)生根本沒(méi)有看懂，更談不上信息的提取。三是對(duì)比能力較弱，改卷過(guò)程中發(fā)現(xiàn)相當(dāng)多的考生在回答問(wèn)題時(shí)只會(huì)羅列材料，而不會(huì)進(jìn)行對(duì)比，回答時(shí)文字表達(dá)也不通順、錯(cuò)別字比較多。

　　建議下一屆的高三學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)歷史時(shí)不能死讀書，要把歷史讀活。加強(qiáng)結(jié)合教材，并從給定的材料中提取有效信息能力的訓(xùn)練。選擇材料時(shí)注意結(jié)合政治制度，民族關(guān)系、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)改革等方面內(nèi)容，這樣具有較強(qiáng)的串聯(lián)性。另外，要注意培養(yǎng)綜合運(yùn)用各科知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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