2017高考政治二輪復(fù)習(xí)貨幣的本質(zhì)考點(diǎn)解析

 　　貨幣本質(zhì)上是一種所有者與市場關(guān)于交換權(quán)的契約，下面是貨幣的本質(zhì)考點(diǎn)解析，希望對大家有幫助。

　　知識點(diǎn)1：商品的基本屬性

　　(1)商品的含義：用于交換的勞動產(chǎn)品

　　(注意：①商品進(jìn)入消費(fèi)領(lǐng)域就成為消費(fèi)品，不再是商品。④交換體現(xiàn)的是買賣關(guān)系而非贈送關(guān)系;)

　　(2)商品的基本屬性：價值和使用價值。

　�、賰r值是指凝結(jié)在商品中無差別的人類勞動。價值是商品的特有屬性和本質(zhì)屬性。是社會屬性

　�、谑褂脙r值是自然屬性。(涉及到商品的質(zhì)量)

　�、蹆烧叩年P(guān)系：對立統(tǒng)一

　　統(tǒng)一：商品是兩者的統(tǒng)一體。使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者。

　　對立：生產(chǎn)者和消費(fèi)者都不能同時占有兩者。

　　▲④注意：A、有價值就一定是商品，有使用價值;B、有使用價值的東西不一定有價值。

　　★知識運(yùn)用：商品兩屬性對現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義 (食品安全、藥品安全)

　�、偈褂脙r值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者。必須重視商品的質(zhì)量

　　②A消費(fèi)者：購物就應(yīng)追求“物美價廉”

　　B、生產(chǎn)者：要銷售產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)價值，就必須努力提高產(chǎn)品質(zhì)量，樹立質(zhì)量觀念

　　C、國家：重視產(chǎn)品質(zhì)量，嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣的行為

　　●知識點(diǎn)2：貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)

　　(1)貨幣產(chǎn)生：商品和貨幣不是同時產(chǎn)生的，但將來會同時消亡。

　　(2)貨幣的本質(zhì)：是一般等價物。

　　●知識點(diǎn)3：貨幣的基本職能

　　(1)基本職能：(貨幣產(chǎn)生就有的職能 ，貨幣的基本職能≠貨幣的職能)

　�、賰r值尺度(觀念上的貨幣)

　　②流通手段(即購買手段，必須用現(xiàn)實(shí)的貨幣)。

　　A、主要特點(diǎn)是:一手交錢、一手交貨。(商品的讓渡和貨幣的讓渡在時空不分離)

　　B、流通貨幣量的計(jì)算公式：商品價格總額(待售商品數(shù)量×價格水平)/貨幣流通次數(shù)。

　　(2)其它職能：

　　①貯藏手段 (必須是足值的貨幣)

　�、谥Ц妒侄�(商品的讓渡和貨幣的讓渡在時空分離)

　　適用情況：稅收、利息、債務(wù)、租金(房租、地租)、工資的支付

　�、凼澜缲泿� (現(xiàn)在某些紙幣也具有了這個職能)

　　●知識點(diǎn)4：金屬貨幣與紙幣

　　(1)紙幣

　�、俸�義：由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的，強(qiáng)制使用的價值符號。(紙幣本身沒有價值)

　　②職能：A、流通手段，B、支付手段

　　③發(fā)行：中國人民銀行(國家授權(quán))。

　　A、國家不可以任意發(fā)行。(國家有權(quán)決定紙幣發(fā)行的數(shù)量、面值(面額)、但無權(quán)決定紙幣的購買)B、紙幣的發(fā)行量以流通中所需的貨幣量為限度。

　　流通中所需貨幣量 = (待售商品量 × 商品價格水平) / 貨幣流通次數(shù)。

　　▲④注意：硬幣也是紙幣、紀(jì)念幣為法定貨幣，紀(jì)念幣只是用作紀(jì)念手段，不直接流通。

　　(2)通貨膨脹

　�、賹�(shí)質(zhì)：是社會總需求大于社會總供給。

　�、诒憩F(xiàn)：物價上漲

　�、塾绊懀� 紙幣貶值，物價上漲，購買力下降，生活水平下降，商品銷售困難，經(jīng)濟(jì)秩序混亂。

　　④原因:

　　A、發(fā)行過多的貨幣 B、需求拉動，總需求大于總供給。

　　C、近年來我國油價、食品(豬肉)不斷上漲，成本推動;

　�、萁鉀Q方法：

　　A、大力發(fā)展生產(chǎn)，增加商品供應(yīng)量，

　　B、實(shí)施穩(wěn)健的財(cái)政政策和適度從緊的貨幣政策 (減少財(cái)政支出、合理把握財(cái)政支出規(guī)模、增加稅收)

　　C、嚴(yán)格控制新開工項(xiàng)目

　　D、采取有力措施抑制價格總水平過快上漲，加強(qiáng)價格監(jiān)測，加強(qiáng)市場監(jiān)管。

　　E、及時完善和落實(shí)對低收入群眾的補(bǔ)助辦法

　　(3)通貨緊縮：

　　①實(shí)質(zhì)：社會總需求小于社會總供給

　�、诒憩F(xiàn)：物價下降，紙幣升值。

　�、塾绊懀何飪r下降，在一定程度上對人民有好處，但長時間大范圍下降會影響企業(yè)生產(chǎn)與投資積極性，使經(jīng)濟(jì)蕭條，影響人民生活水平提高，導(dǎo)致市場消費(fèi)不振，對經(jīng)濟(jì)長遠(yuǎn)發(fā)展，人民長遠(yuǎn)利益不利。

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　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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