昆明理工大學(xué)新能源科學(xué)與工程專業(yè)介紹

　　昆明理工大學(xué)創(chuàng)建于1954年，時(shí)名為昆明工學(xué)院，1995年更名為昆明理工大學(xué)。1999年原昆明理工大學(xué)與原云南工業(yè)大學(xué)合并組建新的昆明理工大學(xué)。經(jīng)過(guò)60余年的發(fā)展，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主，理工結(jié)合，行業(yè)特色、區(qū)域特色鮮明，經(jīng)濟(jì)、管理、哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)，是云南省規(guī)模最大、辦學(xué)層次和類別齊全的重點(diǎn)大學(xué)，在中國(guó)有色金屬行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校現(xiàn)有呈貢、蓮華、新迎三個(gè)校區(qū)，占地4300余畝，主校區(qū)為呈貢校區(qū)，位于昆明市呈貢大學(xué)城。

　　新能源科學(xué)與工程 (本科類)

　　新能源科學(xué)與工程專業(yè)為2011年教育部批準(zhǔn)設(shè)置的本科專業(yè)，2012年將原有的風(fēng)能與動(dòng)力工程和新能源科學(xué)與工程合并統(tǒng)一改為“新能源科學(xué)與工程”。主要學(xué)習(xí)新能源的種類和特點(diǎn)、利用的方式和方法、應(yīng)用的現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。具體內(nèi)容涉及風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能、核電能等等。各開(kāi)設(shè)高校根據(jù)自己學(xué)校的學(xué)科設(shè)置和專業(yè)特點(diǎn)不同，導(dǎo)致在具體的學(xué)科方向上不同。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　新能源科學(xué)與工程專業(yè)面向新能源產(chǎn)業(yè)，立足于國(guó)家十二五發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)能源領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，培養(yǎng)在風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)帷⑸�物質(zhì)能等新能源領(lǐng)域從事相關(guān)工程技術(shù)領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)研究、工程設(shè)計(jì)、優(yōu)化運(yùn)行及生產(chǎn)管理工作的跨學(xué)科復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才，和具有較強(qiáng)工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力的專門(mén)人才，以滿足國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)新能源領(lǐng)域教學(xué)、科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程應(yīng)用、經(jīng)營(yíng)管理等方面的專業(yè)人才需求。

　　課程體系

　　新能源科學(xué)與工程專業(yè)在課程內(nèi)容體系的設(shè)置上緊密結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)要求，既注重“厚基礎(chǔ)”，突出基本理論與方法，又注重“寬方向”，豐富課程知識(shí)結(jié)構(gòu)。注重學(xué)生“知識(shí)結(jié)構(gòu)”的構(gòu)建和“能力結(jié)構(gòu)”的形成。理論部分：在基礎(chǔ)教育系列中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與綜合性相結(jié)合的原則。包括高等數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，線性代數(shù)，復(fù)變函數(shù)與積分變換，大學(xué)物理，工程力學(xué)，計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，機(jī)械制圖等工程技術(shù)基礎(chǔ)課群;大學(xué)外語(yǔ)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論，中國(guó)近現(xiàn)代史綱要，馬克思主義原理等社會(huì)科學(xué)課群。在專業(yè)教育系列中重點(diǎn)遵循厚基礎(chǔ)、寬口徑的原則。包括流體力學(xué)、流體機(jī)械，傳熱學(xué)、工程熱力學(xué)，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，電工電子學(xué)，自動(dòng)控制理論，能源系統(tǒng)工程、可再生能源及其利用、風(fēng)力發(fā)電原理，太陽(yáng)能發(fā)電與熱利用，生物質(zhì)轉(zhuǎn)化與利用等專業(yè)平臺(tái)課群;光伏材料與太陽(yáng)能電池、風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)，風(fēng)資源評(píng)估等專業(yè)選修課群等。實(shí)踐部分：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、動(dòng)手能力和工程實(shí)踐能力。

　　就業(yè)去向

　　畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，可在風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能等新能源和節(jié)能減排領(lǐng)域的企事業(yè)單位、高等院校和政府部門(mén)從事技術(shù)研發(fā)、工程設(shè)計(jì)、新能源科學(xué)教育與研究、新能源管理等相關(guān)工作。

　　(責(zé)任編輯：吳健強(qiáng))

　　特別說(shuō)明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考，敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。