2017年淮海工學院藝術類招生章程

　　一、學校簡介

　　淮海工學院位于絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路交匯點、亞歐大陸橋東橋頭堡連云港市，主校區(qū)坐落在國家4A級風景區(qū)、《西游記》文化發(fā)源地花果山西麓。學校是江蘇省委、省政府為響應國家進一步加快沿海地區(qū)改革開放，1985年在全國首批沿海開放城市連云港創(chuàng)辦的一所公辦普通本科院校。世紀之交，根據(jù)全省高等教育體制改革總體部署，均具有50年以上辦學歷史的江蘇省鹽業(yè)學校、江蘇省水產(chǎn)學校和連云港化工高等�？茖W校先后并入淮海工學院。2013年8月，學校獲得碩士學位授予權(quán)。

　　目前學校占地2162.78畝，校舍面積55萬多平方米�，F(xiàn)有教職工1552人，全日制在校本科學生近2萬人，碩士研究生近200人。下設18個二級教學單位，開辦63個本科專業(yè)，專業(yè)門類覆蓋工學、理學、文學、管理學、農(nóng)學、法學、經(jīng)濟學、藝術學、教育學和醫(yī)學等十大學科門類，形成了“綜合框架、工科主體、海洋特色”的學科專業(yè)體系。3個專業(yè)被評為特色專業(yè)，2個專業(yè)綜合改革試點項目，9個專業(yè)被評為省級特色專業(yè)，25個專業(yè)被列為省級重點專業(yè)建設點，9個江蘇省重點立項建設專業(yè)(類)，“計算機科學與技術”等4個專業(yè)入選首批江蘇省“十三五”品牌專業(yè)一期工程建設項目。學校擁有海洋科學、機械工程、化學工程與技術3個碩士授權(quán)學科和農(nóng)業(yè)推廣、測繪工程2個專業(yè)碩士授權(quán)點。建有江蘇省優(yōu)勢學科“海洋科學與技術”、江蘇省海洋資源開發(fā)研究院、江蘇省海洋藥物活性分子篩選重點實驗室、江蘇省海洋生物技術重點實驗室、江蘇省海洋生物產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心培育點、江蘇省海洋經(jīng)濟研究中心、江蘇省海洋文化產(chǎn)業(yè)研究院、江蘇省高校技術轉(zhuǎn)移中心、省級大學科技園等一批省級科研和產(chǎn)業(yè)孵化平臺。2016年3月，淮海工學院建設江蘇海洋大學已經(jīng)正式列入《江蘇省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》。

　　面向未來，全體淮工人正堅守“經(jīng)世致用、明德至善”的育人理念，傳承“嚴謹、求實、團結(jié)、獻身”的校風，立足蘇北，服務江蘇，輻射全國，為爭取早日建成海洋特色鮮明、區(qū)域優(yōu)勢顯著的應用型綜合性大學而努力奮斗。

　　淮海工學院藝術學院目前設有產(chǎn)品設計、環(huán)境設計、視覺傳達設計和數(shù)字媒體藝術四個專業(yè)。學院按設計學類進行大類招生，第三學期后根據(jù)學生意愿及必修課成績進行專業(yè)分流，旨在培養(yǎng)厚基礎、寬口徑、重能力的高素質(zhì)應用型設計人才。學院擁有一支以博士、碩士為主體的教師隊伍，建有綜合材料工作室、模型工作室、數(shù)字藝術工作室、動畫工作室、攝影工作室、陶藝工作室等一批校內(nèi)實踐場所，與省內(nèi)外多家企業(yè)建立了較為緊密的產(chǎn)學研合作關系。同時學院與意大利、美國、澳大利亞和新西蘭等國家多所高校具有合作關系，學生可以采取自愿的原則在校期間出國交流學習，國外高校學習的學分可以互換。學院緊緊圍繞社會發(fā)展與行業(yè)需求，積極鼓勵學生參與國內(nèi)外各種設計活動及設計大賽，重視辦學質(zhì)量，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上。

　　產(chǎn)品設計專業(yè) 主要課程：素描、色彩、設計構(gòu)成、工業(yè)設計概論、工業(yè)設計史、工程制圖、計算機輔助設計、人機工程學、力學與機械設計基礎、產(chǎn)品造型材料與工藝、產(chǎn)品設計原理和方法、產(chǎn)品系統(tǒng)設計、產(chǎn)品開發(fā)設計等。

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)堅持通識與專識有機融合的教學理念，在專業(yè)教學上，面向地方旅游城市定位，從傳統(tǒng)產(chǎn)品設計向旅游產(chǎn)品和海洋特色產(chǎn)品設計轉(zhuǎn)變，實行教師工作室和學生工作室相結(jié)合制度，將教師的科研項目帶入工作室，強化和提高了學生的專業(yè)設計能力。本專業(yè)培養(yǎng)具有較高理論素養(yǎng)、現(xiàn)代意識強，在產(chǎn)品設計方面具有較強創(chuàng)新能力與審美能力的應用型設計人才。

　　環(huán)境設計專業(yè) 主要課程：素描、色彩、設計基礎、設計藝術學、建筑裝飾材料、建筑裝飾構(gòu)造及施工、計算機輔助設計、工程制圖、工程管理與預算、設計管理與務實、建筑設計、室內(nèi)陳設、室內(nèi)設計、景觀藝術設計、模型制作與空間設計等。

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)堅持通識與專識有機結(jié)合的教學理念，緊扣“服務沿海經(jīng)濟、注重區(qū)域文化、強調(diào)設計創(chuàng)新”的主題，構(gòu)建了產(chǎn)、學、研一體化平臺，在日常教學與畢業(yè)設計中結(jié)合本市景區(qū)規(guī)劃、歷史街區(qū)和建筑的保護與改造，以及西游記文化主題空間進行課題研究，并取得了一定的成果。本專業(yè)培養(yǎng)具有較強創(chuàng)新能力和實踐能力，能從事室內(nèi)設計、景觀設計等領域工作的應用型設計人才。

　　視覺傳達設計專業(yè) 主要課程：素描、色彩、設計基礎、計算機輔助設計、設計藝術學、互動媒體設計、版面設計、字體設計、圖形設計、廣告設計、包裝設計、企業(yè)形象設計、書籍設計等平面形態(tài)、系統(tǒng)、類型設計及數(shù)字媒體設計課程。

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)堅持通識與專識有機結(jié)合的教育理念，立足地方特色文化的挖掘與研究，將本土特色文化融入到專業(yè)課程教學與畢業(yè)設計創(chuàng)作中，積極探索產(chǎn)學研合作的人才培養(yǎng)模式，同時，專業(yè)緊隨信息時代發(fā)展，積極開展新媒體視覺形態(tài)研究，拓展了專業(yè)研究方向和人才發(fā)展口徑，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量。本專業(yè)培養(yǎng)基本理論扎實、專業(yè)技能好、設計能力強、專業(yè)口徑寬的應用型設計人才。

　　數(shù)字媒體藝術專業(yè) 主要課程：素描、色彩、設計基礎、計算機輔助設計、互動媒體設計、數(shù)字攝影、攝像基礎、視聽語言、動畫原理、網(wǎng)頁設計、非線性編輯、數(shù)字音頻制作、視頻特效設計、三維動畫設計與制作、虛擬現(xiàn)實、影像專題創(chuàng)作、交互專題設計等。

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)立足藝術創(chuàng)新，堅持將傳統(tǒng)文化、地方文化及現(xiàn)代文化融入專業(yè)課程教學與藝術創(chuàng)作，推行產(chǎn)學研結(jié)合的教學模式與“以賽促學”的人才培養(yǎng)模式。學生通過接受數(shù)字媒體藝術與技術的基本訓練，能提高數(shù)字媒體藝術修養(yǎng)，具備數(shù)字媒體制作與處理的專業(yè)知識和技能，能在計算機技術、廣播電視電影、網(wǎng)絡、動畫、虛擬現(xiàn)實等現(xiàn)代數(shù)字傳播媒體領域，以及專業(yè)藝術設計機構(gòu)、文化傳播機構(gòu)等部門，從事相關創(chuàng)意策劃、作品制作等工作。本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)基本理論扎實、富有藝術創(chuàng)造力、實踐操作能力強、專業(yè)口徑寬的復合型應用人才。

　　二、各省招生計劃

　　三、省外專業(yè)考試、報名

　　(責任編輯：盧雁明)

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