桂林電子科技大學軟件工程專業(yè)介紹
桂林，以山青、水秀、洞奇、石美聞名于世。1960年，桂林電子科技大學的前身----桂林機械�？茖W校就誕生在這個美麗的城市。學校先后更名為桂林機械工業(yè)學校、桂林無線電學校和桂林電子工業(yè)學院，先后隸屬于第四機械工業(yè)部、電子工業(yè)部、機械電子工業(yè)部、中國電子工業(yè)總公司、信息產(chǎn)業(yè)部。2000年管理體制轉(zhuǎn)為中央與地方共建，以地方管理為主，是廣西重點建設(shè)的5所高校之一。2006年2月，教育部同意桂林電子工業(yè)學院更名為桂林電子科技大學。2008年3月，學校成為工業(yè)與信息化部與廣西壯族自治區(qū)人民政府共建高校。
軟件工程 (本科類)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握自然科學和人文社科基礎(chǔ)知識、計算機科學基礎(chǔ)理論、軟件工程專業(yè)及應(yīng)用知識，獲得軟件系統(tǒng)研究與開發(fā)方面的科學思維和科學實踐的能力，具備軟件開發(fā)實踐和項目組織的初步經(jīng)驗，具有軟件系統(tǒng)研究和開發(fā)的能力，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，具有競爭和團隊精神，具有良好的外語運用能力，能適應(yīng)技術(shù)進步和社會需求變化的，具有競爭能力的多層次復(fù)合型軟件實用人才。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習計算機軟件工程方面的基本理論、基本知識和基本技能，接受從事研究與開發(fā)計算機軟件的基本訓(xùn)練，具有軟件系統(tǒng)的分析、設(shè)計、開發(fā)和管理，以及系統(tǒng)集成能力，較強的知識更新和技術(shù)創(chuàng)新能力。
畢業(yè)生具有扎實的軟件基礎(chǔ)，受到良好的軟件工程訓(xùn)練，熟悉軟件應(yīng)用和工具，擁有較好的溝通技巧和團隊工作能力，通曉和遵守法律和職業(yè)道德。掌握計算機軟件分析、設(shè)計、開發(fā)、研究、管理、測試及銷售等軟件工程的基本技能和方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機軟件工程的教學、科學研究和應(yīng)用工作，從事計算機系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件的設(shè)計與開發(fā)，以及多媒體信息處理、計算機網(wǎng)絡(luò)及數(shù)據(jù)庫開發(fā)應(yīng)用和管理方面的工作。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1.對軟件系統(tǒng)、計算機系統(tǒng)、信息系統(tǒng)乃至與計算機軟件相關(guān)的社會系統(tǒng)具有系統(tǒng)級的認識能力;
2.有扎實的理論基礎(chǔ)，能夠全面通曉計算機軟件和軟件工程的基礎(chǔ)知識，較深入理解一個以上的計算機軟件應(yīng)用領(lǐng)域;
3. 有較強的動手能力，具有一定的系統(tǒng)分析和軟件設(shè)計的能力;
4.具有系統(tǒng)需求分析和建模，軟件設(shè)計、開發(fā)、評審與測試和項目管理能力;
5.具備綜合應(yīng)用各類方法、技術(shù)和工具，運用工程方法解決復(fù)雜性軟件問題的能力;
6. 具備語言、交流、寫作等基本的軟件從業(yè)能力;
7.具有良好的人文素質(zhì)，較好的團隊協(xié)作精神，較強的社會責任感和專業(yè)職業(yè)道德;
8. 了解計算機科學與技術(shù)的發(fā)展動態(tài)和計算機軟件知識產(chǎn)權(quán)有關(guān)的法規(guī);
9. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力;
10. 具有較高的外語水平和較好的語言和文字表達能力。
三、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)
主干學科: 計算機科學與技術(shù)、軟件工程。
主要專業(yè)課程有：程序設(shè)計與問題求解、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、軟件設(shè)計與體系結(jié)構(gòu)、編譯原理、軟件項目管理等課程。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：計算機基本操作實驗、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程設(shè)計、軟件工程課程設(shè)計、UML與系統(tǒng)分析課程設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。一般要求實踐教學環(huán)節(jié)不少于38.5周。重點培養(yǎng)學生以下方面的能力：工具的使用與實驗技能、工程設(shè)計與實現(xiàn)能力、評審與測試能力、團隊協(xié)作與溝通能力、過程管理與控制能力等。
主要專業(yè)實驗：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、操作系統(tǒng)、Java語言程序設(shè)計課程設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)實驗、數(shù)據(jù)庫原理、軟件設(shè)計與體系結(jié)構(gòu)、UML與設(shè)計模式、軟件測試等。
四、畢業(yè)合格標準
1.符合德育培養(yǎng)目標要求。
2.學生畢業(yè)總學分為199學分。包括:公共必修課、基礎(chǔ)必修課、專業(yè)基礎(chǔ)必修課、專業(yè)限選課、專業(yè)任選課、通識選修課、實踐環(huán)節(jié)、課外教育學分等。
3.符合大學生體育合格標準。
五、標準修業(yè)期限和授予學位
標準修業(yè)年限：四年
授予學位：工學學士
(責任編輯：吳健強)
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