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2017年北京印刷學(xué)院藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章(3)

2017-03-16 10:35:35 來(lái)源:北京印刷學(xué)院

  錄取辦法

  (一)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè):

  1.文化課成績(jī)達(dá)到各省劃定的藝術(shù)類(lèi)本科錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn),如本省劃定的藝術(shù)類(lèi)本科錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)低于普通本科二批控制線(xiàn)的65%,則按照該省普通本科二批控制線(xiàn)的65%執(zhí)行;

  2.生源地省市美術(shù)統(tǒng)考合格;

  3.視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)?汲煽(jī)合格;

  4.根據(jù)綜合分全國(guó)排隊(duì)錄取:

  5.錄取時(shí)不分文理,根據(jù)考生高考志愿,按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則錄取。

  (二)數(shù)字媒體藝術(shù)、繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、攝影專(zhuān)業(yè):

  1.文化課成績(jī)達(dá)到各省劃定的藝術(shù)類(lèi)本科錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn);

  2.生源地省市美術(shù)統(tǒng)考合格;

  3.數(shù)字媒體藝術(shù)、繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、攝影專(zhuān)業(yè)?汲煽(jī)合格;

  4.根據(jù)各省市各專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃按照綜合分錄取:

  5.錄取時(shí)不分文理,學(xué)校根據(jù)考生高考志愿,按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則錄取、確定專(zhuān)業(yè)。

  以上錄取辦法中,對(duì)部分高考改革的省份做如下要求:

  對(duì)于合并本科批次的省份,本科一批控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)按照考生所在省份的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  對(duì)于藝術(shù)類(lèi)文化考試(高考)滿(mǎn)分與普通類(lèi)文化考試(高考)滿(mǎn)分分值不同的省份,將對(duì)考生文化考試(高考)總成績(jī)按照普通類(lèi)滿(mǎn)分值進(jìn)行折算。

  對(duì)于陜西省考生,按照省招辦要求分文理科編制專(zhuān)業(yè)計(jì)劃。

  入學(xué)與復(fù)查

  1.新生入學(xué)后,根據(jù)招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行復(fù)查,凡不符合條件或有舞弊行為者,取消入學(xué)資格。

  2.非英語(yǔ)語(yǔ)種考生入學(xué)后一律改學(xué)英語(yǔ)。

  其他注意事項(xiàng)

  1.以上各項(xiàng)若與教育部有關(guān)文件不符,按照教育部規(guī)定執(zhí)行;

  2.?紝(zhuān)業(yè)課成績(jī)請(qǐng)于2017年4月15日左右上網(wǎng)查詢(xún);

  3.校考不合格考生不再另行通知。

  地址:北京市大興區(qū)興華大街(二段)1號(hào) 郵政編碼:102600

  網(wǎng) 址:www.bigc.edu.cn

  咨詢(xún)電話(huà):(010)60227871

  電子信箱:zsb@bigc.edu.cn

  乘車(chē)路線(xiàn):地鐵4號(hào)線(xiàn)清源路站下車(chē)出A出口即到

  公交829、954、968、410、456、610、631、631快車(chē),北京印刷學(xué)院或清源西里站下車(chē)即到

  本科專(zhuān)業(yè)介紹

  視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(包括書(shū)籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、品牌與廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)5個(gè)招考方向)

  培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的基本理論知識(shí)和技能,熟悉出版、包裝、廣告及展示等相關(guān)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本現(xiàn)狀,具備較強(qiáng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新精神,能在出版、傳媒等領(lǐng)域從事藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐、研究工作的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

  主要課程:素描、色彩、構(gòu)成、裝飾、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)學(xué)、圖形設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、視覺(jué)形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)、展示應(yīng)用設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。

  就業(yè)去向:畢業(yè)生能在出版、包裝、廣告、展覽展示、產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域及企事業(yè)從事書(shū)裝、包裝、廣告、企業(yè)形象設(shè)計(jì)及展覽展示設(shè)計(jì)。

  專(zhuān)家談專(zhuān)業(yè):

  北京印刷學(xué)院于1989年開(kāi)辦設(shè)計(jì)藝術(shù)教育以來(lái),突出藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合,將藝術(shù)設(shè)計(jì)與數(shù)字技術(shù)、傳播文化相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)新人才與數(shù)字設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。十幾年來(lái)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)不斷進(jìn)行教育改革與創(chuàng)新,在國(guó)內(nèi)藝術(shù)教育中已形成了較先進(jìn)的數(shù)字藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式和較完善的特色專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系,為社會(huì)培養(yǎng)了一大批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。2009年該專(zhuān)業(yè)被評(píng)為北京市特色建設(shè)專(zhuān)業(yè)。

  視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)在教學(xué)科研方面取得了顯著的成果,在社會(huì)上產(chǎn)生了巨大的影響。藝術(shù)設(shè)計(jì)作品也多次在國(guó)內(nèi)重大賽事活動(dòng)中獲得一、二等獎(jiǎng)。我相信北京印刷學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在今后教學(xué)科研、人才培養(yǎng)和服務(wù)首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)工作中,將會(huì)取得更多的成果,辦學(xué)水平將得到進(jìn)一步提升。

  原中央工藝美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng) 楊永善教授

  學(xué)生談專(zhuān)業(yè):

  走進(jìn)北京印刷學(xué)院,走進(jìn)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院,來(lái)來(lái)往往看人物中穿梭。讀、想、學(xué)、寫(xiě),兩年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累出我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

  由淺入深,在專(zhuān)業(yè)的不斷學(xué)習(xí)過(guò)程中,基礎(chǔ)課里我們學(xué)習(xí)藝術(shù)元素,線(xiàn)條、色彩、光線(xiàn)形狀,量塊、質(zhì)感與空間等,結(jié)識(shí)藝術(shù)原理,理解自然界的統(tǒng)一與變化,把零散的知識(shí)與記憶重構(gòu),讓思想清晰形成脈絡(luò)。

  在平面基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,自己的想法在手中化為成品可能更令人感到激動(dòng)。瑞士雜志大賽中,得知同學(xué)獲得國(guó)際大獎(jiǎng),心中有羨慕有欣喜,更有接下來(lái)的期待。

  不論是課堂上的作業(yè)還是平日里的小習(xí)作都帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣,動(dòng)手之余有開(kāi)心有思考,當(dāng)然也有找不到思路的死角,但是比起我們學(xué)習(xí)到的知識(shí),遇到的難題往往都不重要了。好的作品不僅要?dú)w功同學(xué)們對(duì)作品的用功與勤奮,更要感謝我們的老師給提供的大力的幫助,從同學(xué)們的角度出發(fā),引導(dǎo)思路,帶領(lǐng)我們?cè)忈尯驼宫F(xiàn)各種不同類(lèi)型,不同題材的媒體創(chuàng)作。我們有學(xué)習(xí)有交流更有不同意見(jiàn)的相互碰撞,但是這兩年來(lái)我們學(xué)到的不僅僅是技巧和方式,更在學(xué)習(xí)提升我們自己的意識(shí)。不僅帶著藝術(shù)的眼光去創(chuàng)作,同時(shí)帶著鑒賞藝術(shù)的態(tài)度去生活,體會(huì)我們身邊的美好。連生活也處處滋潤(rùn),處處美麗了。

  視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)王卓

  (責(zé)任編輯:盧雁明)

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  特別說(shuō)明:由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化,育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考,敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。

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