青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院太陽能應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹

　　青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為青海省一所獨立設(shè)置的建筑、通信類高等職業(yè)院校，始建于1978年，2002年經(jīng)青海省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案升格為全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬于青海省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳。2006年與青海省郵電學(xué)校整合，成立新的青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2012年被省教育廳、財政廳確定為省級重點建設(shè)高等職業(yè)院校，是培養(yǎng)建筑、通信類技術(shù)技能人才的高職院校，是教育部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部命名的建設(shè)行業(yè)緊缺型技能人才培養(yǎng)基地，是青海省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，建校以來，已為建設(shè)、通信行業(yè)培養(yǎng)了3萬余名專業(yè)技術(shù)和管理人才，為青海建設(shè)、通信行業(yè)和其他行業(yè)培訓(xùn)了崗位技術(shù)人員8萬多人次。

　　太陽能光電應(yīng)用技術(shù) (專科類 )

　　一、學(xué)歷、學(xué)制、修業(yè)年限、學(xué)分及證書

　　1.學(xué)歷：�？�

　　2.學(xué)制：三年

　　3.學(xué)分：120分，學(xué)生修滿120學(xué)分，方可取得畢業(yè)資格。

　　4.證書：學(xué)生除獲取本專業(yè)畢業(yè)證書外，必需取得一種本專業(yè)職業(yè)資格證書《電工證》或《AutoCAD行業(yè)認(rèn)證》、《全國大學(xué)英語應(yīng)用能力A級證書》和全國計算機專業(yè)《計算機水平考試Ⅰ級證書》。

　　二、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

　　(一)培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要，具有創(chuàng)新精神、專業(yè)知識、實踐能力、操作方法和協(xié)作能力，能從事AutoCAD工程制圖、半導(dǎo)體材料的生產(chǎn)制造工藝、太陽能電池開發(fā)技術(shù)、風(fēng)光互補系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)、組態(tài)控制軟件的應(yīng)用、電源變換技術(shù)、光伏發(fā)電設(shè)備安裝、太陽能熱水器安裝與調(diào)試等工作的高端技能型人才。

　　(二)培養(yǎng)規(guī)格

　　1.知識結(jié)構(gòu)

　　掌握太陽能光電技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能;掌握太陽能電池的安裝、調(diào)試、維護(hù)的基本知識;掌握太陽能電站的系統(tǒng)規(guī)劃、安裝、配置、維護(hù)知識;掌握半導(dǎo)體材料的基本知識與技能;掌握電源變換技術(shù)的基本知識與技能;掌握太陽能熱水器的建設(shè)與維護(hù)的基本知識與技能;了解光伏行業(yè)的前沿及發(fā)展趨勢。

　　2.能力結(jié)構(gòu)

　　職業(yè)技術(shù)能力：具有熟練使用AutoCAD繪圖的能力;具有維護(hù)太陽能光伏電站的能力;初步掌握太陽能電池的開發(fā)設(shè)計、建設(shè)及維護(hù)的能力;學(xué)會使用組態(tài)控制軟件系統(tǒng)的能力;具備太陽能光伏電站設(shè)計能力;具備太陽能熱水器工程的設(shè)計能力。

　　關(guān)鍵能力：具有計劃和組織活動的能力,具有交往與合作的能力，具有學(xué)習(xí)和運用技術(shù)、快速適應(yīng)相關(guān)崗位的能力，具有了解光伏行業(yè)的前沿及發(fā)展趨勢不斷更新知識的能力;具有社會交往、處理公共關(guān)系的基本能力。

　　3.素質(zhì)結(jié)構(gòu)

　　政治思想素質(zhì)：熱愛社會主義祖國、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，立志做社會主義的建設(shè)者，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　道德思想素質(zhì)：遵紀(jì)守法、正直誠實、教品勵學(xué)、文明禮貌，養(yǎng)成社會公德和道德修養(yǎng)。

　　職業(yè)基本素質(zhì)：具有誠信敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、愛崗奉獻(xiàn)的職業(yè)道德，具有社會交往溝通、處理人際關(guān)系的基本能力。

　　身體素質(zhì)：具有健康的體魄，養(yǎng)成體育鍛煉的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　心理素質(zhì)：具有成熟的心理、積極樂觀的人生態(tài)度和適度的心理承受能力。

　　三、學(xué)生就業(yè)方向

　　學(xué)生畢業(yè)后，可從事太陽能光電、光熱產(chǎn)品生產(chǎn)、檢測與質(zhì)量控制、生產(chǎn)技術(shù)管理和太陽能光伏發(fā)電、太陽能光熱轉(zhuǎn)換系統(tǒng)設(shè)計與施工、太陽能路燈安裝與維護(hù)、太陽能熱水器工程的設(shè)計與施工、太陽能汽車玻璃制造、太陽能電池生產(chǎn)、業(yè)余網(wǎng)絡(luò)營銷等方面的工作,也可以從事相關(guān)專業(yè)職業(yè)教育的實踐教學(xué)工作。

　　(責(zé)任編輯：趙華)

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