2017高考物理重點(diǎn)知識(shí)

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　　第一，各章節(jié)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

　　1.物理學(xué)史(力學(xué)物理學(xué)史)，物理量及其單位，物理方法。

　　2.運(yùn)動(dòng)學(xué)及v-t圖象的相關(guān)問(wèn)題(力學(xué))。

　　3.相互作用與平衡問(wèn)題：主要在電磁學(xué)中(金屬導(dǎo)體的平衡)。

　　4. 牛頓運(yùn)動(dòng)定律：瞬時(shí)問(wèn)題和動(dòng)力學(xué)圖象(F-a，F(xiàn)-m等)。

　　圓周運(yùn)動(dòng)：二種模型(水平、豎直)動(dòng)力學(xué)分析及應(yīng)用。

　　6.萬(wàn)有引力與航天：天體對(duì)接，變軌問(wèn)題。

　　7.功和能的關(guān)系：功和功率，動(dòng)能定理，機(jī)械能守恒定律。

　　8.靜電場(chǎng)：電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加，電場(chǎng)力做功和電勢(shì)能(三線問(wèn)題，電場(chǎng)中的“三線”，是指電場(chǎng)線、等勢(shì)線和帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡線)，電容器。

　　9.電路:動(dòng)態(tài)電路分析(含電容器、電路故障)以及電路中的能量問(wèn)題。

　　.磁場(chǎng):磁感應(yīng)強(qiáng)度的疊加,安培力計(jì)算及其作用下的平衡問(wèn)題(磁體與電流,電流與電流)。

　　11.電磁感應(yīng)：楞次定律的應(yīng)用，電磁感應(yīng)中的動(dòng)力學(xué)和能量的定性分析問(wèn)題(導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)的運(yùn)動(dòng))，電磁感應(yīng)與電路問(wèn)題。12.交變電流的規(guī)律，遠(yuǎn)距離輸電。

　　第二，實(shí)驗(yàn)題復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1.借助傳感器用計(jì)算機(jī)測(cè)速度。2.探究作用力與反作用的關(guān)系。3.研究平拋運(yùn)動(dòng)。4.探究彈性勢(shì)能。5.研究影響平行板電容器電容大小的因素。6.電磁感應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)。

　　第三，力學(xué)計(jì)算題復(fù)習(xí)重點(diǎn)：重點(diǎn)關(guān)注一個(gè)物體多個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程(直線運(yùn)動(dòng)，平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)的結(jié)合)、兩個(gè)物體的兩個(gè)過(guò)程遵循不同的或者相同規(guī)律運(yùn)動(dòng)學(xué)與動(dòng)力學(xué)結(jié)合(主要是直線運(yùn)動(dòng)，模型是兩物體的疊加)、天體運(yùn)動(dòng)。知識(shí)點(diǎn)包括運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)，牛頓運(yùn)動(dòng)定律，功能關(guān)系及相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)。

　　第四，電磁學(xué)計(jì)算題復(fù)習(xí)重點(diǎn)。重點(diǎn)關(guān)注帶電粒子在相互分離的電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、帶電粒子在相互疊加的電磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)中導(dǎo)體棒在導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)。注意數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。

　　綜上所述，在高中物理的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)中，切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，建立物理知識(shí)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的物理思維品質(zhì)，才是從根本上提升物理成績(jī)的“法寶”。同時(shí)，濟(jì)南學(xué)聯(lián)教育表示，無(wú)論在開(kāi)學(xué)后學(xué)校的課堂上還是在濟(jì)南高三寒假補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)的過(guò)程中，一旦在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了學(xué)生面對(duì)高中物理而出現(xiàn)的消極情緒、自卑、怯弱、逆反、放棄等不良現(xiàn)象，教師們都要正確對(duì)待，分析各類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)困難產(chǎn)生的原因，及時(shí)有目的性矯正心態(tài)和方法，從而使學(xué)生以健康、飽滿的心理迎接每一天的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，以最從容的態(tài)度面對(duì)高考，迎戰(zhàn)高考!

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　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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