黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹

　　黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，獨(dú)立設(shè)置的一所公辦全日制高等學(xué)校，隸屬于黑龍江省農(nóng)業(yè)委員會，學(xué)院前身是黑龍江省農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校，創(chuàng)建于1949年。1958年至1964年為黑龍江省農(nóng)機(jī)化學(xué)院，從事六年的本科教育工作。

　　機(jī)電一體化技術(shù) (�？祁�)

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事機(jī)電一體化設(shè)備的安裝與使用、故障分析和維修和技術(shù)管理工作的技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

　　專業(yè)核心能力：機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、維修和管理。

　　本專業(yè)特色：建立一個科學(xué)、完善、具有高職教育特色的“一條主線、兩基三專、兩個層次、四個訓(xùn)練”人才培養(yǎng)模式，即以技術(shù)應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)教育培養(yǎng)為一條主線，構(gòu)建由計(jì)算機(jī)繪圖模塊、機(jī)加工實(shí)訓(xùn)模塊組成的兩個基礎(chǔ)模塊;由電機(jī)拖動維修模塊、數(shù)控技術(shù)模塊和機(jī)電一體化模塊組成的三個專業(yè)核心模塊;構(gòu)建由公共課和專業(yè)技術(shù)課組成兩個層次的理論教學(xué)體系;構(gòu)建由專業(yè)英語訓(xùn)練、電工技能訓(xùn)練、識圖訓(xùn)練及機(jī)械制造設(shè)計(jì)訓(xùn)練組成的四個應(yīng)用技術(shù)訓(xùn)練的實(shí)踐教學(xué)體系。

　　專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：電工與電子技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、機(jī)電設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程、微機(jī)原理及應(yīng)用、可編程控制器、測試技術(shù)、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維護(hù)、CAD實(shí)訓(xùn)、機(jī)加工實(shí)訓(xùn)模塊、機(jī)電一體化模塊、電機(jī)拖動模塊、數(shù)控機(jī)床的編程和操作實(shí)訓(xùn)、機(jī)床電器控制實(shí)訓(xùn)、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì))等。

　　就業(yè)面向：機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施、工裝設(shè)計(jì)與實(shí)施、機(jī)電一體化設(shè)備的管理和維護(hù)、數(shù)控機(jī)床的編程和操作、CAD/CAM軟件應(yīng)用;普通機(jī)床的操作與維修、機(jī)械電氣控制系統(tǒng)操作等工作。

　　可獲得證書:電工、車工、鉗工、焊工等級證;遠(yuǎn)程制圖員證;數(shù)控操作工等級證和機(jī)修證等崗位證書。

　　(責(zé)任編輯：趙華)

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